原标题：奋斗者 正青春 | 刀军：用音乐点亮留守儿童心灯

　　刀军是奋斗新平县漠沙镇中心小学的一名青年音乐教师，他热爱音乐，青春更热爱教育事业，刀军灯他创办了“青青子衿“童声合唱团，用音点亮留守儿童心灯，乐点亮留他用音乐传递爱与正能量，守儿用心用情呵护孩子们成长。童心

　　工作十年来，奋斗刀军一直从事音乐教育并担任漠沙镇中心小学少先队大队辅导员，青春他曾为学校创作校歌，刀军灯并于2019年10月，用音在漠沙镇中心小学创立“青青子衿“童声合唱团。乐点亮留

　　谈起创立合唱团的守儿初衷，刀军向记者介绍道，童心在担任大队辅导员期间，奋斗他发现缺少父母陪伴的孩子，性格上或多或少存在内向，不自信又或者跋扈，任性的情况，他看在眼里急在心上，一直琢磨怎么才能让留守的孩子们养成更好的品格，怎样让他们更快乐的成长。身为音乐教师的他，把解决问题的方法投向了他所热爱的音乐——他决定在学校创办一个童声合唱团。

　　“我想着用音乐温暖孩子们的成长，把德育和心理健康的内容在日常的排练和歌唱中渗透给孩子们，让他们在这个群体中感受到来自社会、学校、老师及同学间的温暖，陶冶其情操。我们合唱团的名字叫‘青青子衿’，音名直接取自曹操的《短歌行》。合唱团的精神内核取与《诗经》中的《秦风 无衣》的第一句，‘岂曰无衣，与子同袍’。我希望合唱团的孩子们都像兄弟姐妹一般，相互关爱，共同进步。”刀军向记者说道。

▲ 刀军与合唱团的孩子们

　　在刀老师的带动下全校的留守儿童陆续加入到了“青青子衿“童声合唱团，孩子们在合唱团中，不仅学到了乐理知识，还交到了知心的小伙伴，渐渐地性格变得开朗了许多。

　　“我们非常喜欢上刀老师的课，刀老师上课既幽默又有趣。”说起刀老师，合唱团孩子的脸上挂满了笑容。

▲ 刀军与孩子们交流谈心

　　工作中，刀军一直将心理健康教育，德育教育，艺术教育，审美教育等穿插于日常排练教学中，用心用情地为留守儿童和困难儿童们搭建了一个良性的，健康的成长平台。生活上，刀军也不余遗力的给予孩子们关心关爱。

　　“我们学校有很多留守儿童或者家庭困难学生，很多学生的父母外出务工，学生们缺少关爱，我作为可以陪伴和指导他们的老师，除了工作上的职责外，在生活上帮助关爱他们，也是我义不容辞责任。”刀军说道。

　　“刀老师平时会问我们吃得饱不饱，穿得暖不暖，他叮嘱我们多穿衣服，不要感冒。”漠沙镇中心小学学生李康说。

▲ 刀军接受记者采访

　　提到刀军，新平县漠沙镇中心小学校长马少华称赞道：“刀老师尽心尽职尽责，做到了师爱、仁爱、关爱，让学生和老师在音乐艺术方面都得到了提升，他工作积极，得到同事们赞赏。”

　　说起下一步的打算，刀军质朴的言语中流露出了对教育事业的热爱，对学生们满满的关爱。

　　“作为老师我将继续关心关爱每一个孩子，去做得更好。有一句叫‘我陪他们长大，他们陪我变老’，希望等我老去的那一天，我身边还有能一群孩子围着跟我说‘老师好’。在以后的工作生活当中，我将继续做好老师的职责，我觉得教育事业没有尽头，永远都在路上。”新平县漠沙镇小学教师刀军说。（杨傲然 普平）

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