原标题：天水师范学院谋深做细 推进课程思政高质量创新发展

课程思政的天水推进核心是落实立德树人根本任务，既要教书，师范思政更要育人，学院新既要传播知识，谋深更要塑造健全人格、做细展引导正确价值观；课程思政的课程特征是“水到渠成”“溶盐于汤”“春风化雨”，是高质将课程思政元素自然而然融入教学内容，融入教学全程，量创润物无声。天水推进天水师范学院以问题为导向，师范思政将课程思政创新工程建设作为2021年开局项目，学院新通过深入学习抓谋划、谋深借鉴经验抓思路、做细展多措并举抓质量，课程谋深做细，高质进一步推进课程思政高质量创新发展。

建章立制，全力谋划课程思政创新格局

学校深入领会精神提站位，高层次把握课程思政，多层次多举措组织全体教师学习《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等重要文件。

为了明确发展思路，学校高起点设计课程思政，先后制定《天水师范学院本科教育振兴实施方案》《天水师范学院思想政治教育教学改革创新实施方案》《天水师范学院课程思政建设创新工程实施方案》并将立德树人和课程思政作为天水师范学院课堂教学评价标准。

通过组织项目抓落实，学校课程思政布局取得良好效果。2020年，学校共设课程思政教育教学改革专项项目10项、课程思政创新工程系列项目96项，示范课堂8个、示范课程41门、示范讲义10项，学校教师队伍获评教学能手7名、教学名师2名、教学团队12个、教学研究示范中心2个、示范学院4个。

广纳经验，大力拓宽课程思政创新路径

近年来，学校先后举办“天水师范学院教学创新大讲堂”课程思政创新系列讲座3-5场次，特邀主管部门代表及复旦大学领导，采用线上直播的方式主讲了系列讲座第一、二讲，与教师分享课程思政建设经验，共计6000余人次参加并认真研讨，从中汲取宝贵经验，结合学校发展定位和人才培养目标，切实深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，围绕家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点，优化课程思政内容供给。

学校深刻领悟政策精神，科学设计课程思政教学体系。其中，通识教育增设“四史”和国家安全教育内容，开设生命教育、经典导读、审美体验、批判思维、科学精神、国际视野等自设课程，以及人文社会、科学技术、体育艺术、思政教育系列等在线课程；学科专业教育强化哲学导论等文、理、工跨学科门类大类平台课程，及相关专业必修课和选修课教育；职业实践教育强化职业教育理论、实践实验实训、创新创业、劳动教育、见习实习研习、毕业论文设计；开放教育强化校内开放和国内开放跨专业选修课，增设第二课堂，将素质拓展与创新创业综合实践相融合。

学校制定完善了基层教学组织管理制度，恢复设立或完善教研室、课程组等基层教学组织，提供必需的场地、经费和人员保障，由院长、教授担任基层教学组织负责人，落实责任制，激发活力，通过集中研讨提问题、集中培训提素质、集中备课提质量，着力解决教学中存在的问题。

学校实行“三级联动”机制，由党委书记和校长任组长开展思政教育，相关职能部门和学院各负其责、协同配合，着力强化课程思政目标责任，构建校党委、院党总支、系党支部“三级联动”机制，分层推进课程思政国家、省、校三级体系建设。

学校将立德树人、课程思政等作为教学创新大赛主要指标，引导全校教师采用差异化教学法、创意教学法、案例分析法、故事感染法、文献精读法、实践研讨教学法等，将课程思政元素有机融入课程教学，实现润物无声。

学校坚持“四用四不用”的规范，把师德师风作为第一标准，全面落实新时代高校教师职业行为准则，用中华优秀传统文化筑牢学生信念，不用鱼龙混杂观念软化学生意志；用差异化教学激活学生思维，不用固定型思维束缚学生成长；用国家区域重大需求唤醒学生激情，不用个人成败得失感染学生情绪；用名人成功案例激励学生创新，不用敷衍懈怠态度影响学生发展。

聚焦赛训，借力提升课程思政创新质量

青教赛是普及课程思政的有效途径，学校邀请全国青教赛文科组一等奖获得者、理科组一等奖获得者、思政组三等奖获得者等开展专题培训，审阅修改参赛选手教学设计、演示文稿和教学视频等，并推荐优秀教师参赛，分别获文科组第2名、理科组第6名、思政组第14名、工科组第20名，两名教师分别获文科组二等奖和理科组三等奖。

学校高度重视通过创新大赛提升课程思政，邀请复旦大学教师教学发展中心副主任进行专题培训，举办2021年教师教学创新大赛，突出立德树人和课程思政、教学理念、内容和模式创新，推荐3名教师和团队参加首届甘肃省高校教师教学创新大赛，其中2名教师及团队获二等奖，1名教师及团队获三等奖。

学校还通过编选案例推动课程思政建设。2021年，学校面向全校征集选编《天水师范学院课程思政教学设计案例》（文、理科第一辑），收到各学院推荐的课程思政教学设计案例337份，其中文科193份、理科144份。经专家评选，选出文科104份、理科71份案例，分卷编辑出版，并通过教师教学发展中心微信公众号陆续推出，相继被师培联盟、优师行等公众号以《20所高校课程思政教学案例汇总分享》为题推出，高教国培、教师发展研究中心公众号专题转发，获得了业界的高度评价。

（作者：李正元 郭昭第）

（广告）（李正元 郭昭第）

(责任编辑：时尚)