2021年，乡村下是教师吴爱民在广东阳江海陵试验区南村小学任教的第三十年。如今的吴爱娃选南村小学，已是村里阳江市首个进入全面实施教学现代化的农村学校。从普通教师，择留到一校之长，乡村下吴爱民在这里播撒爱心，教师也见证了这所乡村小学的吴爱娃选变迁。她决心，村里帮乡亲们用知识改变命运吴爱民的择留父母都是党员，在她儿时的乡村下印象中，母亲作为妇产科医生，教师常常奔来跑去为村里人接生；每当村里有人不让孩子继续念书，吴爱娃选父亲总是村里会上门去找人家理论一番。在别人眼里，择留他俩很奇怪的。吴爱民的话里，藏着对父母深深的敬佩。1990年，吴爱民高中毕业，报考并分配到市里的小学当老师。当她把这一消息告诉家人时，父亲对她说：孩子，你能成为一名教师，我很高兴！但爸爸希望你能回老家当老师，帮老家的孩子改变命运。父亲的话，让吴爱民想起每次回村看到的景象：背着重物翻山越岭的乡亲，围着自己请求帮忙读信写信的村民……她明白父亲的用心，于是决定回老家的南村小学当老师。学校位于海边，雨水和台风多，石瓦结构的教室经常被雨淋风刮损坏。在南村小学当老师，既要教书育人，还要经常客串维修工。不到几年，吴爱民学会了爬墙补房顶、修门窗和清理排水沟。学校教学设备简陋，很多老师在学校坚持不了两年。吴爱民说。1997年到2010年，吴爱民四处奔走，共筹得近30万元，用来建设新教学楼。2011年后，担任小学校长的她，向区委和村委会寻求资金支持，添置各项设施。如今的南村小学，包括了幼儿班、一到六年级教室、图书馆、小型篮球场、羽毛球场等。老师们再也不用为硬件设施而发愁了。她知道，自己终究离不开这些孩子吴爱民的微信头像，是两个人牵手并行。一看到这张图，我就被打动了。吴爱民说。吴爱民与丈夫都在南村小学读过书，后来又都回来当老师。家里的书房是夫妻俩每天备课的地方，一人一张桌案，工作的充实与生活的温馨，在这里交汇。1998年，吴爱民丈夫被确诊癌症，儿子才5个月大，家里还有老人，重担都压在了20多岁的吴爱民身上。很想请长假照顾家里，但一想到孩子们，心就软了……吴爱民知道学校人手少，不忍心耽误孩子们的学习；同为教师的丈夫，也全力支持吴爱民的工作。白天，吴爱民依然笑对学生；夜晚，为丈夫熬药时，她又常常失神，眼泪不知不觉地流下。屋檐下熬药的火炉，烧了1460多个夜晚，吴爱民从没有因为家里的事耽误教学。丈夫离世的前几天，为吴爱民换了一个可调节光亮的台灯，备了一个保温杯。吴爱民一直保留着这两样东西。每次进书房前，她都会停顿几分钟，将学校里的事与自己的想法，在心里与丈夫交流，就好像丈夫依然还在，给她建议、陪她成长。丈夫走后，家人朋友劝吴爱民换个环境发展，也让儿子接受更好的教育。2003年，吴爱民又一次获得进城工作的机会，她回到学校准备收拾东西。打开校门，看到熟悉的一切，几十个孩子稚嫩的脸庞像过电影似的在她脑海里闪现……她知道，自己终究离不开南村小学，离不开这些孩子。这一留，又是18年。她明白，自己负责的是一段段人生启蒙30多年来，吴爱民总是第一个到学校，在无数个忙碌的夜晚，她就睡在办公室的小床上。当了校长后，吴爱民依然热爱讲台。为了讲好每周的7节课，她不断更新知识；不停地思考，如何教学，效果会更好。教植树问题，就带学生去户外，数一数、看一看；教潜水艇的原理，就和学生围看水箱里的模具浮沉，每个学生的接受能力不同，但我希望尽自己所能让他们理解。吴爱民说。为了让孩子们能更多地接触外面的世界，吴爱民经常联络城市社团来校开展活动。2011年，南村小学与暨南大学建立英语科目网络远程教学平台，时常邀请大学生志愿者为学生上课。学校里的课程很多，除了语数外，还有吉他、非洲鼓、足球……很有趣。房文法是班里的小调皮，说到吴校长，他是又爱又怕，爱的是校长脸上总是带着笑；怕的是有时候做错事，校长又会很严厉地批评。吴爱民平时注意收集孩子们的家庭信息，时常利用下班时间去家访，关注孩子们的生活情况。她会在节日里给孩子们送去礼物，将御寒的衣物分送给家庭困难的孩子，还带孩子去自己家吃饭聊天……在吴爱民心中，她负责的，不仅仅是孩子们的小学课程教学，更是一段段人生启蒙。这些孩子，很多是留守儿童，他们需要关爱，但也不能不明事理。吴爱民说，基础教育阶段是培养孩子们品格的重要时期。我希望他们能够找到对生活的热爱，培育健康的心灵；无论走向哪里，他们都会有幸福的人生。《 人民日报 》（ 2022年01月11日 06 版）

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