摘要：《意见》指出，浙江中学校每学年组织安排1-2次研学旅行活动，出台每学年合计安排研学旅行活动小学3-4天、推进初中4-6天、学生高中6-8天。研学研学旅行尽量避开旅游高峰期。旅行

鲸媒体讯（文/羽灵）昨日，施意浙江省教育厅、浙江中省旅游局、出台省发改委等10部门联合出台《关于推进中小学生研学旅行的推进实施意见》（以下简称《意见》）。

《意见》指出，学生用5年左右时间，研学创建全国中小学研学实践教育营地2个以上、旅行全国基地20个以上。施意建立浙江省级营地、浙江中基地标准和不达标营地、基地摘牌退出机制；遴选公布省级营地10个以上、省级基地100个以上。设区市、县（市、区）制定地方营地、基地标准，并陆续遴选公布一批当地的营地和基地。

针对研学旅行年级和时间的安排，《意见》指出，中小学各学段研学旅行一般安排在小学四五六年级、初中一二年级、高中一二年级。一般情况下，学校每学年组织安排1-2次研学旅行活动，每学年合计安排研学旅行活动小学3-4天、初中4-6天、高中6-8天。研学旅行尽量避开旅游高峰期。

研学旅行应坚持公益性质，只能收取基本费用，不得开展以针对学生营利为目的的经营性创收。对贫困家庭学生要减免费用。各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。

《意见》指出，研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。

各级教育部门及中小学校充分利用家庭旅行多样性、灵活性、简易性等特点，大力鼓励和引导各中小学生家庭，利用寒暑假期等有计划、有目的地带孩子外出研学旅行。

针对研学线路设计，可开展营地辐射式研学线路，以研学实践教育营地为核心、周边基地为辐射圈的研学旅行实践基地群。也可进行主题串连式研学线路，按一定主题，精心筛选打造3-5条面向本区域的示范性研学旅行精品线路，例如“红色之旅”主题、“生态之旅”主题、“文化之旅”主题、“活力之旅”主题等。

据了解，本次推进中小学生研学旅行的目的在于要打造一批层次分明、特色鲜明、具有良好示范带动作用的浙江省市县级的研学旅行营地基地，具有影响力的研学旅行精品线路，具有浙江特色的乡情、市情、省情研学旅行实践课程；建立一套责任清晰、协同配合、管理规范、经费落实、安全保障的研学旅行工作机制；研制一套信息共享、操作便捷、性能可靠的研学旅行活动服务平台和评价系统；探索形成激发中小学校和中小学生广泛参与、活动品质持续提升、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。

(责任编辑：休闲)