苏垭博（左）和田书刚在交流教学经验。
　　本报记者 王 者摄

　　今年27岁的苏垭博从教3年，田书刚从教18年，长大后成两人都是长大后成河南省濮阳市南乐县王落小学的语文老师。

　　14年前，田书刚是长大后成苏垭博的初中老师。当时，长大后成刚参加工作不久的长大后成田书刚担任苏垭博的班主任。苏垭博回忆，长大后成冬天教室没有暖气，长大后成田老师总让学生们到自己的长大后成宿舍烤炉子暖手、聊家常，长大后成“田老师不论在课堂上还是长大后成生活中，都给予了学生无微不至的长大后成关怀，毕业后我们常联系。长大后成”受到田老师的鼓励，2019年，苏垭博通过河南省“三支一扶”计划走上乡村教学岗位。2021年，苏垭博调动到王落小学任教。“怎么让学生养成学习习惯、如何督促学生在家自觉学习，田老师传授了我很多经验。”当教学上有什么困惑，苏垭博常向田书刚请教，“田老师还手把手指导我学习板书写作，让我在教师岗位上快速成长。”如今，师生二人扎根乡村，为更多孩子架起通往广阔未来的桥梁。

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