原标题：【大学生评论大赛】“拔鹿角送爷爷”式的大学的孝“孝顺”需要纠偏

近日，一小学生拔标本鹿角给爷爷补身体一事冲上热搜。生评赛拔送爷顺需在江苏常州，论大鹿角一小学生参观野生动物园区展馆时，爷式将鹿角标本拔下，纠偏说是大学的孝要给爷爷补身体。他说自己把鹿角当鹿茸，生评赛拔送爷顺需因为家长说鹿茸是论大鹿角个好东西。

我们不难看出，爷式孩子对于爷爷是纠偏一片孝心，在游玩的大学的孝时候还不忘为爷爷寻求良药，这种心态值得欣赏和赞扬。生评赛拔送爷顺需但是论大鹿角直接把公共财产当成自己私有物品直接拿下，实在不能鼓励。爷式

《弟子规》有云：“用人物，纠偏须明求，倘不问，即为偷。”显然，这个流传百年至今的行为约束不是一句空话，小孩在四五岁的时候，就已经产生开始约束自己本能的行为意识。孩子直接把参观鹿角拔下当作私有物品，看似幼稚，实际上是没有形成一种良好的行为约束。这种行为，往大里说，实际上是一种偷窃。而违背基本准则的孝道，实际上是缺乏一定的外界引导，成为了愚孝。

显然，小学生出现这种行为，是缺乏正确的引导，父母和老师万不可以一句“稚子何辜”带过，而是需给予足够重视，及时教育引导，在孩子心中树立正确的孝道观念。教育中出现了偏差，孩子长大后步入社会终将补上缺失的“课程”，但是这样的“课程”也会造成相应的代价。因此，儿时的引导可谓非常关键。

“鹿角不是鹿茸，而是钙化后鹿茸本身没有营养价值”，工作人员这样解释道，并且及时给予该名小学生相应的教育。相信，这个充满孝意的孩子，应该会明白，正当孝心是建立在不损害他人利益前提下对家人的爱；善意，是在一定的道德和法纪范围内才成立的。

诚然，这个充满孝心的孩子时时想着家中生病老人，在某一方面值得肯定，但是更多的，在对于未成年人教育上，父母学校社会应该共同承担起这份责任来，才不会让孝心成为愚孝之心。

稿源：荆楚网

学校：海南师范大学

作者：周子霂

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