中评社北京3月8日电／据新华社报道，教育“今天孩子的泛滥全面素质将决定我们国家未来的整体实力、社会的便捷幸福程度。”全国政协委员、还负江苏省锡山高级中学校长唐江澎7日在全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上的教育发言引发共鸣。　　教育是泛滥国之大计、党之大计，便捷也是还负每个家庭的大事。当下，教育学生作业家长写、泛滥教育类App泛滥、便捷孩子负面情绪等问题广受社会关注。还负如何将打着教育旗号侵害群众利益的教育行为改到位、改彻底，泛滥代表委员对此展开热议。便捷　　家庭教育和学校教育的边界在哪里？　　“每天下午4点一过就盯着手机，收集各科老师布置的作业”“不仅要辅导作业，还要检查批改、拍照上传”……深受“折磨”的家长叫苦不迭。　　而另一边，老师们也委屈不已：“想让家长多参与孩子的教育和成长”“家庭教育和学校教育的边界有些模糊”……　　今年的政府工作报告明确提出：健全学校家庭社会协同育人机制。　　“学校和家庭既要有合作，也要有侧重。”全国人大代表、东北育才学校校长高琛说，学生作业是课程教学的一部分，布置作业、组织学生完成作业和批改作业，是学校和教师需要承担的工作，“学校应该科学合理制定内容，让老师们全身心投入到教书育人中去。”　　重庆市谢家湾小学校长刘希娅代表认为，学校教育和家庭教育共同担负涵养孩子正确价值观、树立健全人格的责任。学校教育倾向于通识教育，着重培养学生在团队协作、人际交往等方面的能力，家庭教育则侧重于学生个体的独立发展。　　她还建议，学校应把学生的校外时间还给家庭，由家长主导，为家庭教育生活留出足够空间。“家长也要意识到，接受学校教育是学生的权利和义务，父母不能以任何理由为借口，侵占孩子在校学习时间。”　　总之，“教育不是教育部门一家的事”，厦门大学校长张荣代表说，教育好学生需要学校、家庭、社会共同努力。

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