据教育部网站消息，高中高考改革教育部日前印发普通高中课程方案和课程标准(2017年版)。新课国家正大力推进高考综合改革，标出新课标如何加强与高考综合改革衔接？教育部教材局负责人表示，炉教联动要把课程改革和高考综合改革有机结合起来，育部有效统筹兼顾，综合有效联动，高中高考改革形成合力。新课这次修订工作课程专家与考试评价专家共同参与、标出一起修订，炉教联动确保两者的育部有效衔接。

　　资料图：河北省衡水市第二中学2017级高一新生举行军训会操表演，综合家长们精心制作多种标牌、高中高考改革标语为孩子军训会操表演加油。新课 图片来源：视觉中国

　　教育部教材局负责人就普通高中课程方案和课程标准修订答记者问。标出有记者问，与2003年颁布实施的普通高中课程方案相比，新的课程方案有哪些主要变化？

　　该负责人表示，新课标一是进一步明确了普通高中教育的定位。针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向，强调普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，不只是为升大学做准备，还要为学生适应社会生活和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。

　　二是进一步优化了课程结构。考虑到高中学生多样化的学习需求及升学考试要求，在保证共同基础的前提下，适当增加了课程的选择性，为不同发展方向的学生提供有选择的课程。规定学生所有科目都要学，达到教学基本要求；有特定学科潜力和发展需求的学生在相关科目上可以多学些、学得深些，做到发挥特长、因材施教。

　　三是强化了课程有效实施的制度建设。从选课走班等新要求出发，进一步明确课程实施环节的责任主体和要求，增设了“条件保障”“管理与监督”内容，强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。

　　新的课程标准有哪些主要变化？该负责人指出，新课标在文本结构、内容及其实施要求等方面进行了改进和完善。一是在文本结构上，主要新增了学科核心素养和学业质量要求两个部分，内容更全面，结构也更加完整，努力使标准从整体上有较大提升。

　　二是在课标内容方面，努力凸显思想性、时代性和整体性等。各学科课标进一步强化社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育等内容；充分反映马克思主义中国化最新成果以及经济社会发展、科技进步新成就；更加关注学科内在联系及学科间的相互配合，克服碎片化及彼此间的脱节等现象。

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