刚刚跨入大学校门时，西藏小雨来自西藏的大学点但地嘎次就明确了未来的方向——学成之后用自己所学的知识“反哺”家乡，“走出去，生嘎就是次虽为了更好地回来”。

　　而今，然只润这个24岁的西藏小雨藏族小伙子的梦想即将成为现实。

　　6月20日，大学点但地参加完武汉大学的生嘎毕业典礼，他就要坐上列车，次虽前往中国水电基础局有限公司西藏分公司报到，然只润准备为家乡建设贡献自己的西藏小雨一份力量。

　　2008年，大学点但地这个牧民家的生嘎孩子离开家乡日喀则市谢通门县春哲乡德布具村，通过国家援藏教育工程辗转进入内地求学。次虽

　　10多年时间，然只润从边疆偏远的牧区走出，嘎次带着一颗感恩的心不断奔跑，也让他成为身边藏族学生的“领头羊”。

　　葛海燕是嘎次在江苏省南通中学就读时的高中班主任，回忆起这个已经离开4年多的学生，她依然印象深刻，“嘎次虽然已经离开学校几年了，但依然是学弟学妹心中的‘男神’”。

　　学习上，嘎次的成绩经常位列班级第一，西藏班学生学习基础相对薄弱，“他是其中少有的理科特别出色的孩子”。

　　每天清晨，宿舍大门还没开，他就已经在楼道里等着，准备到操场读书。操场上、走道旁、花园里，他晨读的身影伴随着晨光和鸟语，成为校园里一道亮丽的风景线。

　　在南通中学的藏族学生群体中，嘎次具有很强的号召力。他创立了藏文社，组织各个年级的藏族学生利用周末学习藏语。同时，他还利用寒暑假时间组织开展藏文书写、朗诵比赛。而今，这些活动已经成了学校一直延续的经典项目。

　　在葛海燕看来，嘎次是个集体荣誉感和民族团结意识特别强的学生，作为班上的生活安全委员，“每学期的班干部述职测评都是全票通过”。嘎次还是学校重点培养的党员发展对象。高三时，学校在900多名学生中发展了两名党员，噶次是其中之一。

　　2015年，嘎次以优异的成绩考入武汉大学水利水电学院。院系辅导员李想清晰地记得刚入学时和嘎次谈心，他说家乡谢通门县位于雅鲁藏布江北岸，水力资源丰富但开发不足，不少地方的牧场至今还没通上电，选择水利水电工程专业就是想要为家乡建设做点事。“大一学生有这样的认识不简单”。

　　进入大学的嘎次，在学习上丝毫没有松懈。他觉得自己在学业上与身边一些内地同学存在差距，每天一有时间就往图书馆跑。大一下学期，他获得了水利水电学院“云水奖学金”“学习进步奖学金”。

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