东湖评论:让高校成为培养“三农”人才的沃土

[休闲] 时间:2024-05-02 08:19:07 来源:蓝影头条 作者:百科 点击:158次

原标题:东湖评论:让高校成为培养“三农”人才的三农沃土

近日,西北农林科技大学为助力国家乡村振兴战略实施,东湖正式挂牌成立乡村振兴学院,评论力求在人才培养、让高科学研究和社会服务等方面发挥高校力量,校成志在培养一批懂农业、为培沃土亲农村、养人爱农民的三农“三农”人才队伍,努力锻造开启乡村振兴之门的东湖“金钥匙”。

培养高质量乡村振兴人才学生必须厚植家国情怀。评论百年大计,让高教育为本。校成各大高校要高质量的为培沃土开展思想政治教育课程,全方位提升思政课建设水平,养人坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,三农引导学生厚植家国情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗中去。努力培养广大学子“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”的历史自觉,使之在乡村振兴的路上做到坚守初心、矢志不渝,扎根乡村、默默奉献,真正把握农业规律,倾听农民心声,融入乡村发展,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当助力乡村全面振兴。

培养高质量乡村振兴人才高校必须完善“乡村学”建设体系。乡村振兴涉及乡村规划布局、产业发展、生态保护、社会治理、文化传承等多方面复杂问题,而目前国内关于乡村的研究分散在作物学、社会学、农林经济管理、农业资源与环境等不同的学科之中,并没有一个将乡村作为一个独立研究对象和体系完备的学科进行研究,也没有将“乡村学”作为一个单独的学科进行系统化建设。乡村振兴学院的成立则是开启了各大涉农高校面向未来农业发展建设“乡村学”交叉学科的新征程、新探索,是创建助力实施乡村振兴战略标杆的重要抓手。各大高校要加快整合学科资源,完善乡村振兴学院组织机构和规章政策建设,拓展“乡村学”交叉学科内涵建设,丰富学科知识体系,开拓学科研究方向,明确学科发展思路,完善人才培养方案,使“乡村学”真正成为内涵丰富、边界清晰、体系完备的学科。

培养高质量乡村振兴人才社会必须营造重视“三农”人才发展氛围。重农固本是安民之基、治国之要,如何让振兴人才去往乡村、留在乡村、奉献乡村,需要全体社会从心底尊重、重视我国的农业发展,把“三农”工作摆在重中之重的位置,大力营造关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围,让从高校去往乡村的“三农”工作者真正受到重视、感到温暖。要持续优化我国“三支一扶”“大学生返乡创业”“基层选调生”等政策,重视乡村振兴人才的后期培养,为他们的发展创造条件,提供良好的平台,对其落户农村、在农村发展给予政策支持、资金扶持、精神关怀。要真正把他们当成农村发展中的生力军,关注他们的抱负,关注他们的理想,关注他们的成长,关注他们在发展过程中遭遇的瓶颈或障碍,有效化解他们在农村发展中的难题和困惑。

乡村要振兴,人才是关键。各大高校要紧紧牵住乡村振兴人才培育“牛鼻子”,锻造开启乡村振兴之门的“金钥匙”,努力培养出未来农业发展要求的“全科”式人才,让乡村振兴人才之花遍地开放,助力乡村振兴繁荣发展。

稿源:荆楚网

作者:田聪(宜昌枝江)

(责任编辑:知识)

    相关内容
    精彩推荐
    热门点击
    友情链接