原标题：“95后”世界冠军踏上代表新“履”程：培养技能人才助力高质量发展

人才大潮涌珠江5后技能人才是世界支撑中国制造、中国创造的冠军重要力量。党的踏上二十大报告指出：“实施产业基础再造工程和重大技术装备攻关工程，支持专精特新企业发展，代表推动制造业高端化、新履智能化、程培才助绿色化发展。养技”近年来，力高广东在高水平谋划推进现代化产业体系建设中，质量紧紧围绕产业布局优化技能人才结构，发展推动广东技工与广东制造共同成长5后加快建设一支规模宏大的世界新时代高技能大军。十四届全国人大代表、冠军第44届世界技能大赛数控铣项目冠军、踏上省机械技师学院技能竞赛与师资培训科教师杨登辉就是其中一员，他的当选充分展现了国家对制造业技能人才的认可。

训练中的杨登辉。受访者供图。

新“履”程要传递好一线呼声

全国两会召开在即，杨登辉依旧忙碌在交流调研的路上，他常与技工院校老师、校长等专家交流，听取他们对技工教育的看法，也和他们探讨技工教育的未来。他积极与企业技术员工、技工院校学生交流工作和学习，获取他们“第一手”的反馈。在他看来，这些走访调研都将成为他建议的重要“灵感来源”。

经过他的观察和调研，他发现，技工院校校企合作仍存在一些困难，学校热、企业冷的现象仍然存在，校企合作的形式和深度仍有待进一步拓展。杨登辉建议，要进一步增强产教融合、校企合作的推动力度，企业要增强参与技工教育的社会责任感，积极投入到院校教学、人才培养，院校也要主动走进企业开展调研，校企共同开展专业建设和课程开发，共建实习实训基地，提升技能人才培养的有效性。同时，他认为，要加强校企师资交流，院校要引进企业技能大师进课堂，也可以将技工院校的教师送进企业培训，共同培养专业化、高素质的“一体化教师”。杨登辉建议，要充分发挥技能大师的引领带动作用，“建设一个技能大师工作室需要一定投入，但是它可能撬动数百倍的经济价值。”杨登辉说。

面对目前技能人才进入社会后，在薪资待遇、社会认可度、职业晋升等方面遇到的困难，杨登辉还建议，要进一步优化技能人才成长成才的社会环境，进一步畅通技能人才培养、选拔、评价和激励的上升通道，吸引更多劳动者技能就业、技能成才，为广东高质量发展打造一支知识型、技能型、创新型劳动者大军。

技工教育要紧跟企业技术变革

“当下，坚守制造业不是那么容易的事情了，现在的工厂跟以前不一样。现在的技能人才需要的是智能化、大数据等知识，只有培养复合型的人才，才能适应现在的企业发展。”杨登辉在谈到企业需求与技能人才培养的现状时说。企业对技术技能人才的需求，从过去的工业机器的“使用者”，到现在的工业机器的“管理者”；从过去的会“用”设备，到现在的会“升级”设备。要想适应这种变化，关键就是把握好企业技术变革的脉搏。当下，复合型人才是企业最稀缺的，制造业的高质量发展是一条人才和产业的共同成长之路。

杨登辉还介绍到，现在，企业的技术变革、产业升级转型非常快速，学校培养出来的学生怎样能够快速地在企业岗位之间转换，也很重要。他希望技能人才在学校完成基础培养之后，企业能够再对技能人才进行岗位培养，这样才能使人才和企业更匹配。

“比如说以前我学会钳工或者某种技能，或许一辈子都只在这个领域上深挖。但现在我们不光是要深耕当下的领域，还得想多方面拓展、延伸，这样才能有更好的提升。”在杨登辉看来，技能教育的这个转型过程就像是将单一用途的“U盘”升级到自带芯片的智能操作系统。培养技能与企业技术融会贯通，形成个人核心竞争力的人才，才是现阶段技能教育的目标。

从一名技校生成长为世界技能大赛冠军，再到成为技工院校的老师，杨登辉是广东制造业高质量发展的获益者、传承者。现在，作为全国人大代表的他，踏上新的履职之路，将立足自身领域细心观察，认真倾听一线呼声，总结所见所思，希望能用建议为技能人才谋求更加广阔的发展空间，拓宽年轻人的技能成才、技能报国之路。（唐丽萍）

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