原标题：小学生流行玩“电摇”引担忧 专家：不必过分担心也不可任其发展

小学生流行玩“电摇”引发家长担忧

专家：不必过分担心也不可任其发展

最近，电摇你有没有发现正在读小学的小学行玩心也孩子总喜欢做一个奇怪的动作：双腿下蹲，手臂前伸，生流高频率地做“拉锯式”的引担忧专晃动。对于小学生而言，必过这是分担发展一种社交语言，他们称之为“电摇”。电摇这个并不雅观还不礼貌的小学行玩心也举动，在孩子们中特别火，生流成为继《孤勇者》后，引担忧专在小学生群体中出现的必过又一现象级行为。

“刚开始看到班上有学生做这个动作，分担发展还以为是电摇孩子们的新游戏，只是小学行玩心也不太雅观，也没有制止，生流但后来不断有学生来跟我说某某‘电摇’他，自己感到很委屈，很气愤，我这才意识到‘电摇’已经远远超出我的想象。”武汉一位小学班主任告诉记者，这个并不优美，甚至还有些低俗的动作，正以病毒式传播速度，快速渗透到小学生群体中。

腿部深蹲，一只手平举横置于胸前，另一只手作突刺状在其上下来回穿行，配合下半身快速地跨步抖动或蹲起——这便是一套完整的“电摇”动作。

谈及“电摇”，许多家长都有共鸣。有家长表示，在学校门口，在小区楼下，甚至在公交车站，都看到好多小男孩相互做这个夸张动作，很令人反感，非常不礼貌。但这似乎是他们之间以肢体语言进行的社交。

关于“电摇”的由来，网上流传着各种说法。比较令人信服的说法是来源于一款网络游戏里的动作，这个动作表达的是鄙视嘲讽对手的意思，曾多次被老玩家建议删除。也有学过舞蹈的家长表示，这是许多舞蹈中都会用到的一个衔接动作。

然而，这个本来毫无意义的动作，在小学生群体中非常流行，且传播速度越来越快，应用场景越来越广。

有媒体对近1000名家长做的调查显示，生活中有过这种社交语言的学生中，男女生占比约各一半。除了小学生，初中11.44%，还有不足1%的幼儿园孩子。同时，43.71%的家长认为这些社交语言对孩子在语言表达、价值观方面有一定负面影响，

这些家长的担心不无道理。小学、幼儿园阶段的孩子“三观”还不成熟，是非辨别能力差，可能只是觉得“好玩”“有意思”就去模仿。“这也是一种从众效应，受到周围环境和同龄人的影响。他们可能会模仿同龄人的言行，感觉自己跟同伴打成一片，更受欢迎。”华中师范大学教育学院涂艳国教授说，如果孩子不分场合、不懂礼节地做出各种令人反感的行为举止，甚至夹带不文明不健康的动作和语言，久而久之，就会成为孩子的行为习惯，从而影响孩子的价值判断，带偏孩子的成长轨迹。

无论是传唱《孤勇者》还是做“电摇”动作，无疑是一种稚嫩的情感表达方式和社交方式。

涂艳国说，随着接触社会、接触网络越来越多，小学生就难以避免从网络上或同伴中学到语言或动作。一些“无伤大雅”的社交语言是孩子天真的快乐，也有助于孩子融入集体，培养社交能力。家长可以不必过分担心和盲目干涉。

当然，也不可任其发展。长期从事学生心理健康辅导的国家二级心理咨询师刘玉容认为，作为家长和老师，应以辩证、警惕的心态对孩子进行规范的社交礼仪及文明用语教育，尽早帮助他们提高辨别是非的能力，在内心建起一道“防火墙”，自动屏蔽掉不良信息，不被外界环境影响。

传播社交礼仪，倡导文明用语，抵制网络烂梗，需要全社会共同努力。涂艳国说，是给孩子们下一个社交语言打上“少儿不宜”的“封条”，还是真诚地鼓励他们尝试探索动作优雅、充满正能量的“接头暗号”，这个问题需要学校、家庭和社会共同思考。　据新华社

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