原标题：【地评线】促进“双减”政策落地 实现教育优质均衡

9月1日开学，双减学龄孩子步入新学期，地评地实新学期新气象，线促现教社会关注度高的进政“双减”政策也将正式推行，各方的策落目光也聚焦在新政落地上。教育是育优民生之基，义务教育是质均国民教育的重中之重，教育事关社会的双减发展和进步，应理性的地评地实对待教育改革、教育政策的线促现教落地落实。

“小学一二年级不进行纸笔考试，进政其他年级由学校每学期组织一次期末考试”“要合理控制考试难度，策落严禁超课超标教学进度命题”“考试结果不排名、育优不公布，质均并以适当方式告知家长和学生”……一系列新举措、双减新规定、新要求也释放出明确的信号，旨在从源头上改变中小学生负担过重的问题，营造理性的教育环境，促进学生全面发展和健康成长。“减负”关乎千家万户，关系到每一个孩子的健康成长。那么如何推动“双减”政策落地落实，发挥真正的作用，引导教育大环境的理性发展，当然这不是哪一方就能推动的，需要多方发力，共同推进。

首先，要优化布局着力兼顾教育资源的公平。多年来，让家长跟风追逐的“高价学区房”“优质重点班”“校外培训”，正是教育资源分配不均导致的社会现象。针对优质教育资源相对稀缺、学校间存在教育水平差距等客观情况，要推进更多校长和教师跨校、跨学区流动，进行轮岗制，这既是辐射优质教育服务的有益之举，也是促进义务教育优质均衡发展的有力抓手。与此同时，深化校外培训机构治理，有利于堵住“校内减负、校外增负”的口子。校内保障与校外治理两手抓，方能疏堵结合、标本兼治。

其实，学校要发挥教育主阵地的作用。学校作为实施教育教学的主阵地，必须承担起应有责任，从教学实际出发，遵循教育规律，体现“五育并举”的素质教育导向。坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习在校内应学尽学，减少参加校外培训需求。同时，加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价、营造良好生态，全面系统推进“双减”工作。

再者，家校联合联动不可或缺。要继续优化完善考试招生制度，倡导理性的人才观、用人观，搭建人才成长立交桥，实现人尽其才、才尽其用，最大程度上消除教育焦虑。倡导家长要尊重教育规律、尊重成长规律，不盲目、不从众，要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯，完善家校协同机制，努力形成减负共识，才能共同为学生健康快乐成长营造良好环境。　

“双减”政策落实落地需要持续发力、久久为功，也需要多方发力共同推进，推动形成各方共同参与的育人新格局，让学生全面发展、健康成长，让教育环境更优化，让人才结构更优化，推动社会健康稳健发展。

来源：荆楚网

作者：田俊俊（宜昌高新区）

(责任编辑：焦点)