走进宁湖二小少先队活动室，学生们的铸牢中华章手工作品、绘画作品、民族书法作品陈列得满满当当。共同“以少先队为组织依托，体意体书开展丰富多样的大理活动，让孩子们把‘铸牢中华民族共同体意识’记在心里、宁湖行在日常。小丰写文”洱源县宁湖第二小学大队辅导员朱亚娟说道。富教

　　用画笔描绘出自己爱祖国、育载爱人民的同心情感，用阅读存折记载下读好书的铸牢中华章心得，用自制树签见证对大好河山的民族观察……“这些作品都来源于我们开展的日常活动，充分调动孩子们的共同动手能力，以物寓情，体意体书让‘铸牢中华民族共同体意识’生动起来。”

　　“我们的学生来自于20个民族，做好‘同心’文章是我们教学中关键的一部分。”宁湖二小校长宋健介绍，从曾经占地5亩的平房校园，发展到今天占地45亩的现代化校园，宁湖二小始终同育团结花，共筑中国梦，努力培养社会主义的合格建设者和接班人。

　　学校将“铸牢中华民族共同体意识”教育延伸至“第二课堂”。放学后，学生们可以根据自己的兴趣爱好，选择书法课、美术课、音乐课等课程，以课程为载体，丰富拓展了教育渠道。

　　今年3月，学校号召全校少先队员积极参加“喜迎二十大——习爷爷教导记心中”主题活动。学校二至六年级各班以中队为单位，举行了“喜迎二十大——习爷爷教导记心中”主题中队会。少先队员们还结合学校第三届“希望之春读书节”，阅读了相关书籍，深入了解祖国和家乡发展的新成就、新风貌，并制作了专题手抄报。

　　通过同作一幅书画，充分展现学生的艺术特长，切实增强学生对中华优秀文化的自信心；同跳一支舞蹈，利用课间操和文娱活动时间，组织师生唱跳《龙的传人》《爱我中华》等歌曲，传播爱国主义，促进团结进步；同讲一个故事，召开“讲民族团结进步故事”主题班会，让学生了解民族团结进步知识、主动参与民族团结进步创建工作；同写一篇作文，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为题开展现场作文竞赛，让学生畅谈同呼吸、共命运、心连心的切身感受；同唱一首歌曲，每周在校园轮换传唱《我和我的祖国》《走进新时代》《走向复兴》等爱国歌曲，唱响主旋律，让热爱祖国、爱我中华的音符在心间涌动。

　　云报全媒体记者 殷洁 胡梅君 马喆 博达 吴沛钊 秦蒙琳 段苏航 李文诗 段芃 摄影报道

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