“这个蓝色的百科全书就是蓝铜矿，它是线行我们的镇馆之宝之一。”博物馆讲解员唐驰对着直播镜头字正腔圆。博物受新冠肺炎的馆讲影响，博物馆内空空荡荡，传递只有唐驰与他的百科全书同事。

“我们第一次在线上进行直播时，线行有300万人次上网观看。博物”唐驰对中工网记者说。馆讲线上线下结合的传递方式拓展了中国地质博物馆的科普途径，也吸引了更多的百科全书游客走进博物馆。

博物馆分基本陈列展厅和专题展。线行“很多专题展，博物我们都是馆讲在开幕的前两三天才拿到讲解词的最终版。为了做好讲解，传递我们就要走进展厅一遍遍地练习，十遍、二十遍甚至更多。”展板放在哪儿？展板和展品是什么关系？如何在讲解中自然地从展板转到展品？展品背后有什么故事？不熟悉的内容，唐驰还需请教专家学者。“所有的这些，都是为了在专题展开幕时一场完美的呈现，为了准确地传达出展品的内涵和价值。”唐驰笑着对中工网记者说。

有人以为，博物馆讲解员就是博物馆里的复读机。而在唐驰看来，他们是不断学习的“永动机”。为把枯燥乏味的地质科学专业知识转化为通俗易懂的大众语言，唐驰需要不断研究，并因人施讲。每当有权威信息发布时，他还要及时对讲解词进行更正或补充，以使讲解更丰富、更与时俱进，避免讲解中的“翻车”。

从业十年，唐驰接待过无数游客团体和各种散客。令他印象最深的还是2018年来自哈尔滨的一名中学生。为了参加一次为期五天的科普夏令营活动，她利用暑假乘坐火车来到北京。“这次科普活动让我从不同角度了解了地质这门学科，也坚定了我以后从事这一行业的信念。”她后来成为了中国地质大学（北京）地质学基地班的大学生。

“每一个地质标本，里面都藏有古老的密码。”唐驰告诉中工网记者，“博物馆就是一个‘百科全书’，这里有自然科学，也有人类智慧，我希望我能够把它们有效地传递给游客，这是我觉得最有意义的事情。”

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