市人大代表刘用辉提出的福州《关于加强师资培养推进教育强市的建议》是市人大常委会今年重点督办的15件建议之一。记者10日获悉，推进提升市教育局回应代表建议，教师今年表示福州市正在推进“教师队伍优化提升”工程，队伍带今年将遴选培养1400名市级骨干教师和学科带头人培养对象，优化打造一批推动福州市教育教学发展的工程干教骨干中坚力量。

    代表建议：

    制定名师名校长培养计划

    刘用辉说，遴选要办好人民满意的培养教育，中小学教育发挥着至关重要的名骨作用。作为教育的师和实施者，中小学教师、学科校长是福州关键中的关键。他建议福州市进一步加大教师队伍培养力度，推进提升向教育强市看齐。教师今年

    首先，队伍带要发挥名师名校长示范引领作用，以教育部实施“新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）”为契机，在福州市培养一批名师、名校长。要发挥名师名校长示范引领作用，带动培养更多德才兼备的优秀教师、校长。要结合实际，制定福州市名师名校长培养计划。

    其次，要“走出去”与“请进来”相结合。利用每年寒暑假等时间，组织青年教师、校长赴教育发达省市学习交流，提升技能。与全国重点师范院校建立良好关系，每年引进优秀应届毕业师范生，壮大师资队伍。

    再次，要努力缩小城乡差距，充分发挥集团化办学优势，整合资源，加大对师资较薄弱县（市）区的支持力度，推动区域均衡发展。开展城乡学校挂钩帮扶，推动全市师资水平和教育质量整体提升。

    部门行动：

    今年力争引进双一流高校等毕业生100名以上

    市教育局负责人就代表建议逐项作了回应。在推动“优质学校、优秀校长、优秀教师带动”方面，2022—2023学年，校长交流人数225人，占符合交流人数的43.8%；教师交流人数2439人，占符合交流人数的15.5%；骨干教师交流人数465人，占符合交流人数的19.1%。下一阶段，福州市还将跟踪名师名校长培养项目，开展新一批市级骨干教师、学科带头人培养对象遴选培养工作，今年遴选培养1400名市级骨干教师和学科带头人培养对象；提高教师技能，选派教学赛事获奖选手、市骨干教师、学科带头人培养对象、优秀管理干部等青年教师赴外跟岗锻炼。

    在加大引进优秀教育人才方面，去年全市基础教育人才引进博士4名、硕士研究生604名（双一流建设高校及境外著名大学硕士研究生81名）、部属公费师范生27名。今年，福州市力争引进双一流高校及境外著名大学毕业生100名以上、部属公费师范生30名以上，提升新聘教师入口质量。

    在缩小城乡差距方面，福州市将推进集团校教师轮岗交流，全市集团化办学学校定期交流教师数不少于200人，定向指导名优骨干教师数不少于100人，建立50个学科工作坊；加强对薄弱农村学校高素质教师队伍的补充力度，开展“本土化”师范生公费教育，公费生毕业后回到相应的县（市）区参加专项应聘，前往农村教师岗位任教，服务期不少于6年。（记者 李白蕾）

(责任编辑：百科)