原标题：【2021河南高考·作文点评】省实验中学名师：落实“立德树人”，立德树人凸显传统文化

6月7日上午，河南化2021年高考语文科目考试结束。高考备受关注的作文高考作文有哪些特点？怎样写才能得高分？大河网记者特邀河南省实验中学两位名师对高考作文进行点评。

【名师】

张定勇：河南省实验中学高中语文组长、点评正高级教师、省实师落实凸特级教师

张云佳：河南省实验中学高三语文备课组长、验中省名师、学名显传省优质课一等奖获得者

【试题】

22．阅读下面的统文材料，根据要求写作。立德树人（60分）

古人常以比喻说明对理想的河南化追求，涉及基础、高考方法、作文路径、点评目标及其关系等。省实师落实凸如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【点评】

一、把握时代精神，落实立德树人根本任务

审题难度不大，命题内容上凸显传统文化，试题的核心在强调加强修养，端正思想，将“义”作为确定的目标。所选试题材料，难度不大。命题充分发挥传统文化的浸润功能，利用重“义”的传统文化感染学生、影响学生。命题有利引导学生提升道德品质、厚植家国情怀。

考生在追求理想时应将“义”作为目标，“义”是我国传统文化中的重要内容，既包括正义、道义，个人修养，也包括国家大义。因此，考生在写作中应深入挖掘理想与“义”的关系，强调理想目标应符合正确的道德准则，应考虑国家大义。

二、寓理于事，以“弓矢的”设喻，考生有话可说。

命题人引用扬雄的小故事，以“弓矢的”设喻，形象生动，考生易于理解。命题者没有难为考生，直接解读了故事，即不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。此题难度不大，考生均有话可说。

三、切合学生特点，引导思考发展方向

题目中还特别强调“请结合你对自身发展的思考写一篇文章”，因此，考生在写作时切不可泛泛而谈，而要结合自身实际，思考自我发展方向，应站在“当代青年”的角度，将自身的理想追求与个人实际、道义规范、时代精神、国家发展等结合起来。古人强调“修身、齐家、治国、平天下”，当代青年也应有这样的觉悟和信念，既要进行自身修养，也要恪守道德准则，更要担当国家责任。

四、回归传统文章形式，淡化了任务驱动要求

题目要求“上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。”形式上回归传统文章形式，淡化了任务驱动型，贴近生活。考生可以不用刻意强调发言稿、演讲稿等应用文章格式，只需关注内容即可。

五、难度不大，仍要在发展等级上多挖掘

题目不难，但写好不易，需要紧扣“加强修养，端正思想，将’义’作为确定的目标来追求理想”等关键词句来写，选择自己擅长的角度来写。作文立意是否深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确丰富，结构是否明晰，语言是否有文采，这些需要下一番真功夫。在确保审题准确的前提下，作文要想得高分，必须在发展等级上至少占一条优势。

总之，2021年高考全国乙卷作文回归材料作文传统，从青年学生特点入手，落实“立德树人”教育目的，注重挖掘传统文化，引导考生思考自我发展，重视理想信念，引导考生树立正确理想，是一道不错的考题。

(责任编辑：综合)