朱慧卿作（新华社发）

　　近日，新窗口人社部中国就业培训技术指导中心等发布《新职业在线学习平台发展报告》（下称《报告》），新职对国内新职业相关从业群体在线学习、业打培训和考试等方面进行充分调研。开业《报告》显示，新窗口96%以上的新职职场人士希望学习新职业，72%的业打用户选择线上学习新职业。数字化管理师、开业人工智能工程技术人员、新窗口物联网工程技术人员等成为用户最想学习的新职新职业，用户对于数字化技能的业打偏好成为新职业时代的显著特点。

　　觅新机，开业年轻人青睐新职业

　　做过电商销售、新窗口卖过衣服，新职但“95后”吴思雨从没想到自己会投身农业领域。业打“很少有小女生喜欢在外面日晒雨淋，天天和泥土、农产品打交道。”出于对“做事业”的渴望，吴思雨2016年来到成都，在当地一个家庭农场从事柑橘种植与销售工作，成为一名外人口中的“种田CEO”——高级农业职业经理人。

　　去年4月至今，人社部联合国家市场监管总局、国家统计局共向社会发布了包括农业经理人在内的38个新职业。这些新职业从业者通过不断学习与探索，为各行业发展与变革创造出新的机遇。

　　“与传统农民不同，农业经理人种地讲究的是技术。”为了成为农业职业经理人，高中毕业的吴思雨先后自学了生物学知识、农业知识和管理知识。在引进先进种植技术后，她还凭借自己的电商销售经验帮助农场开发了销售小程序，实现了“打自己的品牌，卖自己的产品”。在吴思雨的悉心经营下，家庭农场年销售收入已达到300万元。

　　《报告》数据显示，在众多新职业从业者中，像吴思雨这样的“80后”、“90后”占比超过八成，成为名副其实的新职业学习主力军。在职业发展方面，年轻人相对更有职业危机感，年轻群体也更希望通过学习新职业来掌握多种职业技能，从而提升自身发展潜力和职业发展空间，为未来职业生涯掌握自主择业主动权，最终达到“职业自由”的工作状态。

　　此外，90%以上的企业组织也鼓励员工参与新职业技能培训，希望通过相关培训来提升员工成长空间，让员工更加适应企业发展路径，为企业发展和数字化转型不断注入新动能。

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