教育部部长怀进鹏、教育教育部副部长吴岩，山河大学教育部政策法规司司长邓传淮，教育教育部综合改革司司长刘自成出席发布会并回答相关问题。山河大学
有媒体现场提问有关“山河大学”的教育问题。
教育部副部长吴岩表示，山河大学我们也关注到了关于“山河大学”的教育问题，面对高等教育进入普及化新阶段的山河大学新形势和服务区域经济社会发展的新挑战、新问题，教育教育部将围绕增强国家的山河大学竞争力、服务经济社会发展的教育重大战略、促进全体人民共同富裕的山河大学目标，不断优化高等教育资源的布局结构，支持中西部地区，特别是人口大省，扩大高等教育资源的规模，优化类型结构和区域结构。
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据央广网微信公众号近日报道，“山河大学”源于网友的玩笑——山东、山西、河南、河北四个省份的343万名考生，每人出1000元，总共是三十多亿元，就可以打造出一所四省交界的综合性大学，面向“山河四省”招生。随后，“山河大学”的官网、校训、校徽、院系、招生简章，陆续被网友们接力设计出来，掀起了一场新的网络热潮。随后，越来越多的人加入了这场不失严肃的办学讨论中，畅谈自己的教育理想。
“山河大学”的爆火，体现了人们对我国高等教育发展的想象和期望，以及对高等教育资源分配的关注和思考。事实上，我国高等教育资源的分配和流向一直是社会关注的焦点。山东、山西、河南、河北四个省份的共同特点是教育资源欠缺，学生高考压力大。
总人口超过2亿的河南、河北、山西三省没有一所985大学。
以人口大省同时也是经济大省的河南为例，四十几年来，高校数量与招生数量都一直在增多，但河南至今还没有一所教育部直属高校，在“985、211”高校体系中，也仅有郑州大学一所211高校，没有一所985高校。
更多报道：“山河大学”火了，考生为啥自发玩梗（澎湃新闻）
当前，各地高考考生正忙于填报志愿之际，一所名为“山河大学”的虚构高校在网友的调侃中火了起来。
据报道，“山河大学”源于网友的玩笑——山东、山西、河南、河北四个省份的343万考生，每人出1000元，总共是三百多亿，就可以打造出一所四省交界的综合性大学，面向“山河四省”招生。
这个天马行空的玩笑一经提出，很快传播开来。一时间，“山河大学”虚构的所谓官网、校训、校徽、院系、招生简章等一应俱全，被网友们接力设计出来。很快，“山河大学”的话题也成为抖音、微博等网络社交平台的热门话题。
“当网友们在这股热情之中娱乐自我的同时，我们不能忽视提议背后的现实问题。山东、山西、河南、河北四个省份的共同特点是教育资源欠缺，学生高考压力大。”红网评论文章《“山河大学”火了？乌托邦背后的问题亟待解决》指出了“山河大学”走红背后的网友普遍心态。
文章称，“在教育资源分配方面，一定程度上与我国区域发展的不平衡有关……必须认识到，教育资源的分配问题不是一个简单的事情，它需要政府、社会各界的共同努力，才能真正解决。”
而《“山河大学”的愿景，折射出学子的心酸》一文坦言，“‘山河大学’看似在玩‘梗’，实则是每位山河四省学子对获得高等教育的渴望。”
文章认为，“‘山河大学’的美好愿景是四省考生心酸的理想主义，回归现实主义则需要教育部门的关注与制度的完善，更需要社会对升学压力的缓解与释放，条条大路通罗马。无论是进入大学接受高等教育，抑或是进行职业技术培养，找到适合自己的道路，翻过山去，自有山河。”
《“山河大学”出圈，高考内卷下的自嘲式自洽》则对互联网中出现的“山河大学”予以肯定，认为这是“公众应对‘内卷化’的积极方式”。
文章表示，“‘山河大学’这一个‘高校’的出现，迎合了大众自嘲式的自洽模式，通过搭建一个自己心里满意、符合自身预期的大学来纾解如今社会上的精神重压，让公众在娱乐空间里创造独特的缓解方式，也符合如今娱乐化、自乐式的网络环境。”
而长江日报报业集团的“长江评论说热点”短评也指出，“山河大学”概念出圈，网友们自娱自乐，背后也是现实诉求。高等教育资源布局及其流向，是社会普遍关注的课题，人们对此课题的积极参与热情，这股热情要好好呵护，它是我们教育发展的重要动力。
责任编辑：张玉
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