“靠踢足球也可以上大学了”:24种新专业纳入本科专业目录

[休闲] 时间:2024-04-18 20:40:06 来源:蓝影头条 作者:休闲 点击:141次

▲河北雄安新区安新县第二小学大力开展足球课程。学种新专2023年10月12日,入本该校二年级学生在进行足球训练。靠踢科专(人民视觉/图)

河北雄安新区安新县第二小学大力开展足球课程。2023年10月12日,也可业纳业目该校二年级学生在进行足球训练。学种新专(人民视觉/图)

  24个新专业中,入本足球运动最为特殊——绝大多数新增专业只布点在1所高校,靠踢科专最多不超过3所,足球只有足球运动专业在30所高校同时增设。也可业纳业目

  2017年以来,学种新专云南农业大学就开始申报新增“咖啡科学与工程”本科专业,入本不过直到这次才成功获批。


  在第三次申报后,马术运动与管理专业终于获批,落户武汉商学院。该校体育学院·国际马术学院院长李要南告诉南方周末记者,一个新设专业获批与否,“关键取决于行业发展情况”。行业有发展前景,就有必要批准新专业培养专门人才,“真正解决社会问题”。

  2024年3月19日,教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并发布2024年普通高等学校本科专业目录。包括马术运动与管理、足球运动、咖啡科学与工程在内的24种新专业,正式纳入本科专业目录。

  教育部对此次专业设置调整的解释也提到:“引导和支持高校开设国家战略和区域发展急需的新专业”。对布点新专业的高校而言,这只是迈出了第一步。

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  30所高校增设足球专业

  24个新专业中,足球运动最为特殊——绝大多数新增专业只布点在1所高校,最多不超过3所,只有足球运动专业在30所高校同时增设。

  河南师范大学是布点高校之一。消息一经公布,该校体育学院副教授岳耀鹏听到最多的声音是,“孩子们以后靠踢球也可以上大学了”。

  早在2015年,国务院办公厅就印发了《中国足球改革发展总体方案》。其中要求,全国中小学校园足球特色学校在2025年达到5万所,同时完善考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。

  在岳耀鹏看来,足球特色学校提供了一片土壤,让更多的孩子接触到足球,“优秀的竞技人才一定会冒出来”。不过在另一方面,运动员成才率低,最后不少人成为职业运动员和上大学这两条路都没走通。

  岳耀鹏说,30所高校开设足球运动专业,会在一定程度上打消家长和孩子的顾虑,解决“该选择踢球的时候,是踢还是不踢”的问题。

  除此以外,校园足球教师也存在缺口。

  根据山东体育学院的调研,截至2023年8月,山东省内各级校园足球特色学校有2307所,每年参与各项足球比赛的学生超过200万人次,而担任足球教学训练工作的体育教师只有约5300人,绝大多数没有运动员等级或足球教练员资质。

  这份调研还指出,山东各级专业队、山东泰山足球俱乐部等职业队伍,对足球视频分析、足球专项体能训练等人才需求迫切。山东鲁能泰山足球学校等单位需要教练员、助理教练、技战术分析师等五十多人。

  在某体育院校足球学院负责人王宏波看来,新增足球运动专业并不只是顶层设计,还是上下合力的结果,“都觉得缺少足球人才,希望通过专业化的方式加大人才培养力度”。

  不光是足球,马术产业的人才同样紧俏。

  武汉商学院2008年开设社会体育专业(赛马产业方向),2015年又开办休闲体育专业(马术运动与管理方向)。多数学生毕业后去了马术俱乐部,还有马术协会、马术相关的文化和贸易公司、马匹繁育企业等。

  李要南的感受是,“要人的单位很多,基本供不应求”。近年来,本科生毕业后平均工资在1万元左右,“工资开低了,招不到人”。

  武汉商学院提交教育部的专业设置申请表显示,截至2023年7月,该校与全国67家马术俱乐部签订了实习和就业协议。根据调研,近3年京华兴马业俱乐部、广州骑乐马术俱乐部、武汉赛马俱乐部有限公司、南京佳伯马文化传播有限公司等多家单位,对马术高水平运动员、教练员和赛事管理人员的需求在100人以上。

  他认为,马术产业的发展和居民的消费理念有很大关系。马术也有平民消费,在武汉的不少俱乐部,参加一次马术培训同练击剑价格差不多。很多家长觉得,孩子选一个体育项目锻炼身体,对健康成长很重要。

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  多次申报终获批

  光是产业有发展前景也不行,用李要南的话说,“学校办学条件怎么样,能不能培养行业所需要的人?”

  2019年,武汉商学院建成了符合国际标准的马术比赛场、马匹违禁药物检测中心、马医院等11个实验实训室,购买30匹进口纯种温血教学马匹。2020年,休闲体育专业(马术运动与管理方向)获批湖北省一流本科专业建设点,2022年又成为国家一流本科专业建设点。

  2023年第三次申报后,马术运动与管理专业获批。李要南复盘时分析,马术运动与管理方向开办多年,这是在国家发展需要的背景下,对学校师资队伍、教学条件和人才培养的认可。

  云南农业大学热带作物学院“咖啡科学与工程”专业,同样历经多次申报。

  学院所在的云南省普洱市,咖啡是其重点支柱产业之一。

  在接受媒体采访时,普洱市茶叶与咖啡发展中心副主任许晓楠表示,2022年普洱咖啡种植面积67.9万亩,产量5.57万吨,占全国产量50%以上。普洱是中国种植面积最大、产量最高、品质最优的咖啡主产区和贸易集散地之一。

  云南农业大学热带作物与食品工程系主任曲鹏告诉南方周末记者,咖啡是相对小众的研究和教学领域,但早在上世纪80年代,云南农业大学就开展了咖啡研究和人才培养工作。学校将咖啡栽培的内容融入农学专业,咖啡加工融入食品科学与工程专业。

  2017年以来,云南农业大学就开始申报新增“咖啡科学与工程”本科专业,不过直到这次才成功获批。

  以2022年的申报为例,这一工学专业在课程设置上,仍有偏农业的课程,同时没有详细描述国内咖啡加工业的情况。曲鹏分析说,这可能造成了评审专家的误解,认为学生毕业后就业会有较大困难。

  南方周末记者注意到,在2023年的申报材料中,咖啡科学与工程专业核心课程为咖啡工程原理、咖啡机械与设备、咖啡加工学等。用曲鹏的话说,“更加突出了工科的属性”。

  相比之下,足球运动专业的申报顺当很多。

  在获批布点的30所高校中,有北京体育大学、山东体育学院等体育院校,也有辽宁师范大学、江苏师范大学等师范类院校,还有大连大学、江汉大学等综合性高校。

  岳耀鹏发现,这些学校的共同特征是,基本都成立了足球学院,此前有足球招生基础。绝大部分都在运动训练和体育教学专业下,招收足球方向学生。但在过去的发展中,这一设置也暴露出问题。

  山东体育学院在申报材料中提到,中国足球人才培养严重滞后,主要挂靠在运动训练和体育教育专业,重点培养足球教练员和体育教师。

  这导致无法以足球为中心设置课程,专业性不强,也无法突破体育学学科限制,培养足球运动所需要的足球经纪人、足球产业运营人员等。同时较难吸引从事足球运动研究、教育、实践的高水平人才,很少开展联合科技攻关,没有产出高水平的科研成果。

  王宏波坦言,各大俱乐部急缺足球相关人才,但按照以往的培养模式,“不太符合俱乐部的需求,和他们的期望有一些距离”。

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  同一专业,不同学校

  有不同的办学特色

  足球运动专业获批后,变化正在酝酿。

  在王宏波看来,最大的变化在于课程的足球特色更加鲜明。

  他举例说,此前为方便学生就业,运动训练专业课程包含多个体育项目,有一点足球特色,有一点篮球特色,“什么都要会一点,学的程度太浅”。同时,足球教学更多是通过外堂课的形式,但足球行业呈现出精细化的发展方向,在细分领域的教学方面做得不是很好。

  在增设足球运动专业后,他所在的学校将篮球、武术、体操等项目列入选修课,针对足球产业的人才需要,增加了大量足球类课程,“把这一块练精”。

  南方周末记者梳理发现,多所院校申报的人才培养方案印证了这一变化。

  比如大连大学开设了现代足球训练方法、足球课程教学与设计、足球技能与战术等专业核心课程;北京体育大学开设了足球智能监控、足球运动营养、足球比赛表现分析、运动队管理等专业方向课;山东体育学院将专业选修课程划分为足球教练员、学校体育、足球体能与恢复、足球产业4个模块,针对性开设足球运动员选材、中学体育教材教法、足球运动伤病预防与检测、足球产业运营等课程。

  王宏波说,足球运动作为新增专业,不同高校有不同的办学特色,“更偏重哪个方向培养,都在探索”。在他看来,教师也不能像以前那样光靠足球技能立身,倒逼他们细分研究方向,结合足球事业发展培养不同类型的人才。

  在教育部对外公布2024年普通高等学校本科专业目录的前一天,武汉商学院发布了博士专项招聘公告。其中体育学院计划招聘10位博士,承担体育领域运动康复、休闲体育、运动康复、马术运动与管理等相关专业的课程教学和科研任务等。

  李要南说,尽管马术运动与管理专业定位是培养应用型人才,重视实践能力,但也不能忽视文化和理论基础,这是支撑专业可持续发展的重要方面。

  在他看来,此前马术领域投入的研究较少,引进博士人才也有助于加强奥运备战、产业规划、行业标准等方面的研究。

  作为新开设的专业,除了师资,教材也是摆在高校面前的问题。

  曲鹏介绍说,作为咖啡研究和教学起步较早的学校,云南农业大学已经出版了咖啡加工学、咖啡栽培学等教材。目前正在制定2024年咖啡专业教材编写计划,在未来2-3年内编写完成专业核心课程教材。

  新专业也面临着就业挑战。往届食品科学与工程专业的学生,虽然会学习咖啡类课程,但在就业时面对的是整个食品产业,选择面比较广。曲鹏说,对咖啡科学与工程专业的学生而言,聚焦于咖啡,意味着在食品领域的择业面变窄了。

  咖啡科学与工程专业计划在2024年9月首次招生,培养成效仍然有待实践检验。曲鹏的心里有一个判断标准,学生毕业进入咖啡产业后,是否经过简单培训就能承担工作。毕业就能上岗,意味着在学校得到了高质量的培养。

  曲鹏说,如果不是这样,就需要及时调整培养方案,以满足产业和社会需求。

  (应受访者要求,王宏波为化名)

  文|南方周末记者 杜寒三

  南方周末实习生 陈丹

(责任编辑:综合)

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