原标题：教育周刊 | 居家防疫，教育居孩子在劳动中获得成长

■ 曾蕊

疫情防控期间，周刊许多学生和家长的防疫居家时间大幅增加。整日宅在家里的孩劳获孩子容易陷在手机游戏、电视和社交网络中。动中家长们不能放任自流，成长要和孩子一起规划好宅家战“疫”的教育居作息时间和活动，宅家也要宅出精气神。周刊

居家期间，防疫家长可以与孩子一起商量制订每日作息时间表，孩劳获具体包括阅读、动中锻炼、成长游戏和劳动等内容。教育居其实，周刊居家防疫也是防疫难得的亲子共处好时机。家长们不妨利用这段时光，帮助孩子养成良好的劳动习惯。

从今年秋季学期开始，劳动课将成为中小学的一门独立课程，多种劳动技能将纳入课程。劳动教育是德智体美劳全面发展中非常重要的一环，家庭是开展劳动教育的主要阵地。居家期间，家长要积极引导孩子参与家务劳动，无论你需不需要孩子帮忙。有些家长平时习惯将家务活大包大揽，让孩子将时间全部都花在学习上。这种错误观念需要纠正。孩子参与家务劳动，其实也是一种学习与锻炼。家长应充分利用居家时机，引导孩子学习居家劳动的基本知识和技能，培养他们自立自强的意识和能力。

暑期，海口市秀英区长滨小学学生制作果盘。 学校供图

在日常实践中，小学一二年级学生要学会绑鞋带、整理书包、叠衣服、叠被子等基本生活技能，感知劳动乐趣；三四年级学生要学会扫地、洗碗、洗衣服、晾衣服等，做好个人清洁卫生，主动分担家务；五六年级学生除了要做好自己房间的卫生清理、物品收纳外，还要学会做几道简单的家常菜等，学会创造性劳动。

家长应引导孩子参与制作家庭的一日三餐，这是最好的亲子劳动方式。年龄较小的孩子，可以帮助家长择菜、洗菜，打打下手；年龄较大的孩子，可以在家长的指导下做简单的饭菜。建议家长和孩子每天一起做早餐，将早餐当作一项“舌尖上的作业”来完成。这份作业能督促孩子早起，养成规律的生活作息习惯。家长可以教孩子煮鸡蛋、煎面饼、做西红柿鸡蛋面等简单的早餐，也可以引导孩子制作一些与平时不同的创意早餐，这样既能提升孩子的动手能力，又能让孩子从中认识到食物的来之不易，切身感受到劳动的喜悦。

家长还可以“无中生有”，给孩子创造更多劳动的机会。例如，引导他们制作一些实用的手工作品——将卷纸筒制成笔筒、将鞋盒改造成小书架等，让孩子体会到“劳动可以改变生活，让生活变得更美好”的道理。此外，还可以引导孩子做些针线活，学习缝纽扣、补衣服。家长可以引导女孩子用一些旧衣、碎布为芭比娃娃设计衣服，给水杯缝制杯套等。这种创造性劳动能让孩子乐在其中，不仅能锻炼孩子的手指精细动作能力，还能促进手眼协调能力的发展；让男孩用螺丝刀将简单的玩具零件拆除后，再重新组装起来。有手工特长的家长，如果能和孩子一起DIY一些玩具或小家具就更棒了。著名教育家苏霍姆林斯基就曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上！”

总而言之，居家防疫期间，要让孩子在家里“动”起来，在劳动教育中收获更多快乐和精彩。

（作者系澄迈县金江中心学校教师）（曾蕊）

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