8月30日，减少教育部召开新闻发布会，纸笔介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。考试目前，西安学校除个别地方暂缓开学外，打算全国绝大部分地区中小学、长说幼儿园将于9月1日正常开学。减少同时，纸笔今年秋季学期是考试中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，教育部要求，西安学校要下大力气做强做优校内教育，打算切实做到教师应教尽教、长说学生学足学好。减少

新学期、纸笔新政策会给学校带来什么样的考试新气象?给学生、家长带来哪些新体验?

划重点 探变化

小学一二年级不进行纸笔考试

●小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。

●各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试;学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

●初中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段组织1-2次模拟考试，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。初中学业水平考试仍按国家和省级教育部门有关规定执行，此外不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

不得按成绩给学生分班、排座位

教育部基础教育司司长吕玉刚强调，新学期开学后，义务教育学校要——

●严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

●严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

●严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。

●严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

严格限制未成年人玩网游时间

近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求——

●严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务;

●严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求，不得以任何形式向未实名注册和登录的用户提供游戏服务;

●各级出版管理部门要加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措施落实情况的监督检查，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理。 据新华社

各方声音

减少纸笔考试

学校怎么做?家长怎么说?

8月30日，教育部印发通知，明确提出小学一、二年级不进行纸笔考试。这一义务教育段改革的重磅消息，瞬间在家长中引发热议。华商报记者采访了西安市部分小学的校长、老师，对取消一二年级纸笔考试，多名小学老师都表示支持。

>>老师怎么说?

正向政策引导

旨在引导零起点教学

翠华路小学长大校区教导处吕老师认为，一二年级取消纸笔考试是一种正向的政策性引导。

吕老师说，“取消一二年级的纸笔考试，旨在引导坚持零起点教学，做好小幼双向衔接，让学生能够更好地逐步适应小学学习生活，从而缓解家长的焦虑。”

此外，吕老师认为，一年级上学期是“幼小衔接”过渡期，在这一阶段，认字写字是第一学段重点的目标，“让这一阶段的孩子过多书写，不符合该阶段孩子的身心发展规律，也容易使其丧失学习兴趣。”

鼓励更科学、有效、创新的评价体系

雁塔区第五小学的胡老师也认为，“取消一二年级的纸笔考试，旨在减轻全社会的教育焦虑，让家长更无后顾之忧地坚持一年级零起点教学。”

胡老师认为，取消纸笔考试实际取消了以分数为标准的单一式评价体系，而鼓励以过程性评价、综合素养评价等更加科学、有效、创新的评价体系的出现。

>>学校怎么做?

翠华路小学长大校区小学部：体音美已实施嘉年华测评

据了解，2019年9月，翠华路小学长大校区小学部就开展新的探索与尝试，并在部分学科进行此类评价的探索尝试。2020年秋季学期，体音美期末测评改为学科嘉年华的活动方式。

在语文科目中，通过过程性评价，将学生平时课堂作业的书写、学习习惯等纳入期末测评中，而在期末测评中，则通过家校合作、高低帮扶的形式检测学生的识字和诵读;借助推普周的“汉字医生活动”以找错别字等形式考察学生对必会汉字的掌握。

“新评价体系更能精准反映学生在校学习的各方面情况，但每天每周的多样测评也在一定程度上加大老师的工作量，并对老师的课堂教学提出更高要求。”吕老师说。

雁塔区第五小学：建立了立体综合评价体系

雁塔区第五小学胡老师说：“雁塔区第五小学也进行了相关方面的探索，建立了以个人、班级和家庭联动的立体综合评价体系，我们称之为‘星光领航，梦想杨帆’五小学生综合素养评价体系。比如，个人评价中，以各学科老师的评价为主，从学生的学习等方面进行评价，比如，在品行方面表现优异，达到了相应的‘立德树人’标准，能得到‘高尚星’;在学习中态度端正，方法得当，善于思考和探究，能得到‘智慧星’;在一定的知识领域中，有所擅长，热爱某项社团活动，能积极钻研，能得到‘能手星’。在班级评价方面，实施‘星级班级’评价细则，考察学生德智体美劳全面发展，设立安全星、纪律星、礼仪星、环保星、学习星。家庭评价体系侧重对学生的生活习惯、卫生礼仪、读书习惯、是否参加社会实践等方面进行动态评价。这一多元立体评价体系，自推出以来反响一直不错。”

>>学生、家长怎么看?

中高考不改革

怎么敢“躺平”?

华商报记者还随机采访了多名一二年级的学生和家长。对取消纸笔考试，一、二年级的学生无一例外欢呼雀跃。

“真的取消纸笔考试了吗?!真的吗?我可太开心了!”小学一年级的学生小何这样说，“什么时候才能正式实施呢?”二年级学生小徐说：“那可太好了，我妈再也不用和其他人比了。”

相较之下，家长们可没有那么如释重负，有家长直言：“什么时候能改革中高考制度，毕竟目前这两大选拔考试都还主要看分数。这俩考试不改革，家长怎么能不焦虑，怎么敢躺平啊!”

还有家长指出，一二年级不进行纸笔考试，不写书面家庭作业，3年级会不会适应不了?

不过半数家长还是期待改革效果，刘女士说：“要真的取消纸笔考试，我就不给3岁的老二报任何幼小衔接班了，我也想还孩子一个快乐的童年，我也想和孩子一起愉快地亲子共读，没有这些额外的作业，回家自由安排的感觉可真好!”

还有家长说：“一二年级取消纸笔考试，老师们的课堂教学质量就更加重要了。希望老师们能保证娃娃们在课堂上都学会学懂。”

“国家连续在教育领域出台重磅改革政策，让我对我还没出生的娃未来的教育抱有很大的期待，希望公办学校的质量越来越好!”有家长表示。 （华商报记者 付启梦）

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