中国小康网3月19日讯 近日，教育教育阶段教育部等六部门出台《义务教育质量评价指南》，部等部门不分班中从评价内容、最新重点评价方式、发文评价实施、义务结果运用、小学校组织保障等方面提出了工作要求，公布并明确了质量评价的考试指标体系。这也是成绩我国首次出台专门的义务教育质量评价标准。

新发布的和排《义务教育质量评价指南》明确，义务教育质量评价包括县域、教育教育阶段学校、部等部门不分班中学生三个层面，最新重点各12项关键指标。发文县域方面，义务针对唯分数、唯升学的倾向，提出明确要求，不给学校下达升学指标，不单纯以升学率评价学校、校长和教师；不举办重点学校。

学校方面，针对教育均衡的问题，明确提出落实免试就近入学政策，实行均衡编班，不分重点班、快慢班。学生发展方面，首次把身心健康发展作为考察要点。在健康生活和身心素质等方面都提出了具体的考察硬标准。此外，《指南》中也明确要求，不公布、不炒作中高考的状元和升学率，严控考试次数，不公布考试排名。

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