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近日，普职分流有消息将新修订的特供职业教育法提出的“普职协调发展”解读为“取消初中后的普职分流”。在4月27日举行的信息新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季回应，取消这其实是对政一个误读、误解。误读

陈子季强调，普职分流义务教育后实行“普职协调发展”，特供绝对不是信息取消中等职业教育，而是取消要转变发展中等职业教育的思路，实现中等职业教育办学的对政基础性转向，重点是误读要放在提升中等职业教育自身质量，拓宽中等职业教育学生成长成才的普职分流通道。

其实我们用常识想一想也可以知道，特供大学作为一种高等教育，信息既不可能、也没有必要普及到每个人。“普职分流”从上世纪80年代就开始实行，只不过近些年随着蓝领和白领工作收入差距拉大和阶层固化现象的出现，在家长对孩子上大学期待值越来越高的社会背景下，才成为一个备受关注的问题，“初中毕业生50%升入职业学校”的话题也一度成为公众热议的焦点，尽管这早已经是现实。

既然不能普及高中，那么取消普职分流的意义是什么？

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(责任编辑：娱乐)