原标题：二十大代表在基层|齐欣：用足用好资源 强化科普能力

齐欣（左）在研究布置中国科技馆科学教育活动

党的大代二十大胜利闭幕后，二十大代表、表基中国科技馆展览教育中心主任齐欣几乎立刻就开始了二十大精神的层齐宣讲。她一边在全国多地的欣用科技馆体系进行宣讲，一边紧锣密鼓地筹备和推进着中国科技馆贯彻落实二十大精神的足用几项具体工作。

去过中国科技馆新馆“科学乐园”的好资化科孩子和家长们，都对那里的源强山林王国、戏水港湾、大代人体探秘等主题展区印象深刻。表基这个儿童科学启蒙的层齐有趣乐园，就是欣用齐欣带领团队设计开发的。在中国科技馆工作近20年来，足用她从展厅科技辅导员到科研规划助理，好资化科再到专职开发和实施“天宫课堂”“科技冬奥”等科技教育活动的源强教育工作者，一直奋战在科普和科学教育的大代第一线。

作为一名来自科普一线的党代表，二十大报告对齐欣最具有感召力、最有启发的部分，就是对教育、科技、人才做出专门的、重要的部署，强调这三方面是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。尤其是，二十大报告专门提出将“加强国家科普能力建设”作为提高全社会文明程度的一个重要途径，极大地鼓舞了科普工作者们。

中国科技馆也将向公众宣讲这些二十大精神：即将于11月中旬推出的“踔厉奋发新征程，笃行不怠向未来——学二十大精神，观中科馆展览”主题活动，围绕二十大报告中提到的新时代关键核心技术突破和重大成果，依托馆内特色资源，通过“主题参观辅导+主题微型展览+主题教育活动”，将带领观众深入了解新时代十年的伟大变革和科技成就。

在深入学习、广泛宣传二十大精神的同时，齐欣也决心争当二十大精神的示范践行者，立足本职工作，推动二十大精神在科普工作一线和科技馆行业落地见效。

首先是坚持以人民为中心。科技馆的服务对象就是广大公众，齐欣计划在接下来的展览展品开发、科技教育活动设计之前，要更加全面、深入地了解公众需求，通过适合公众、受公众欢迎的科普内容和形式，让公众共享国家科技发展的成果，满足人民日益增长的科技文化需求。

其次是坚持价值引领。中国科技馆作为“科学家精神教育基地”，大力弘扬科学精神和科学家精神是重要的工作任务，结合国家关于加强中小学思政课建设的要求，中国科技馆联合北京市教育部门，将弘扬科学家精神融入学校思政教育、综合实践等课程中，即将于本月底推出“科学家精神思政融合”实践教育试点工作，结合中小学的道德与法制、政治、语文课等相关内容，用足用好科技馆的优质科普资源，开发馆本、校本课程，“还要开发课本剧，让孩子们自己演出和体悟科学家精神”。她说。

去年底中国科协倡导成立了中国科技文化场馆联合体，共同开发科技文化相关展览展示资源和教育活动，希望依托科技馆平台推动民族的科学的大众的社会主义文化繁荣发展。今年底中国科技馆将尝试推出首批活动，例如与清华大学美术学院联合开展“文化、艺术与科学的融合”主题展览和沙龙研讨等活动。（雷嘉）

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