中评社香港7月21日电／据大公文汇全媒体报导，教联教育就立法会财务委员会上周通过“改善公营小学中层管理人手和理顺公营小学校长及副校长的增小主任薪酬”议案，教联会今日（21日）表示议案通过意义重大，学中
可让学校赶及在下一学年增加中层职位；同时，层设通过理顺小学教师的国民专业发展阶梯，短期内能激励小学教师的统筹士气，长远则提升专业能量和管理效能，教联教育提升教育质素。增小主任 针对此议案，学中教联会建议，层设
学校层面，国民小学中层职位将由现时每3班1名主任级教师，统筹增加至每3.2名教师设1名主任级教师；学校可设立国民教育统筹主任，教联教育统筹校内国情国安教育的增小主任工作；增设创科教育（STEM）统筹主任常额职位，专责统筹校内STEM教育的学中推行。 政府层面，教联会建议持续检视小学中层职位能否配合教育发展的需求，考虑逐步提升小学中层职位的比例；提升开办6至11班小学校长的职级至二级校长，挽留人才，稳定小校环境；加强中小学校长／副校长的培训支援，促进校长专业的发展；设立不同晋升阶梯，建构“教学”及“行政”双轨并行职业发展路径。
