7月20日，针对网络上山东大学疑似取消学伴制度的玩文问题言论，顶端新闻记者从山东大学校长办公室相关人员处了解到，字游直面山东大学自始至终从未出现上述制度，学伴未来也不会有关于留学生学伴的玩文问题制度，“因此还请大家不信谣言，字游直面不传谣。学伴”（7月20日 顶端新闻）

山东大学的玩文问题这一言论很快引发热议，原因也很简单，字游直面互联网不是学伴没有记忆，山东大学所声称的玩文问题“自始至终从未出现”的学伴制度，曾在2019年引发巨大舆论，字游直面当时山东大学的学伴学伴模式引发巨大质疑，甚至有人爆料山大采取了“一个留学生配三个学伴”的玩文问题配置。2019年7月7日，字游直面山东大学发表《山东大学关于举办学生“学伴”活动的说明》，对网络质疑进行了回应。

时至今日，这份文件在山东大学官网和官方微博上都能找到，“自始至终从未出现”又怎么站得住脚？这也给网友一种非常不诚恳的玩文字游戏的观感：记者问的是“学伴制度”，我以前开展的是“学伴活动”或“学伴项目”，因此“学伴制度”固然是“自始至终从未出现”了。

2019年山东大学的回应就未能回应舆论提出的问题，这也让之后的几年山大的“学伴”活动备受指摘，对其不满的情绪也一直潜伏在舆论场里，直到本次回应带来又一次爆发的契机。山东大学的两次回应都很难说明智，顾左右而言他，对“学伴”质疑后的真问题、真关切视而不见。

网友对于学伴制度的不满，与前些日子备受争议的“济南大学给留学生发放高额补助事件”一样，表面舆情的波涛汹涌之下，是同一种情绪在暗流涌动，即高校对于外国留学生的“超国民待遇”问题，社会各界可谓不满久矣。

从目前来看，这种不满主要表现在对外国学生的录取、生活待遇以及奖学金补助等各个方面。具体体现在招生上降低标准，待遇上“中外学生不一”。这背后的原因在于，国内高校如今普遍参选世界上的高校榜单评选，评分标准之一便与在校外籍学生有关；此外，高校要增加国际影响力、促进国家间的友好交流，都需要留学生。因此，对留学生的刚需，在国内高校本身国际吸引力较弱时，只能通过低门槛、高补助的“诱惑”来实现。

这种特殊待遇已经多次引发网络舆情。因在华留学生相关问题持续引发热议，2019年7月20日，教育部国际教育司负责人表示，将推动中外学生趋同化管理，对违纪违法学生严肃处理。2018年9月3日，也出台了《来华留学生高等教育质量规范（试行）》，强调了要提升留学生教育质量。

可显然，“趋同化”在落实和宣传上存在一定的问题，为时不时爆发的“在华留学生特殊待遇问题”埋下了舆论基础，也为一些谣言的传播提供了条件，例如，2021年电子科技大学一项“传统文化体验活动”，就被许多自媒体造谣为只允许“外国男留学生和中国女生参加”，因为此前的舆论基础和不满情绪，让许多网友误信。

总得来讲，要解开公众对“学伴制度”背后郁结的不满，还需回到元问题，既怎么破中外学生待遇不一的局面。首先，回到原点，增强高校实力，建立严格的留学生准入机制，在招生与录取过程中公开透明化，避免社会误解。同时，对于通过附加待遇、降低门槛吸引留学生的行为，教育部门也应该加以杜绝；其次，高校的留学生管理也应该透明化，方便社会监督，在发挥“主人翁”精神进行学生和生活上的适当帮助的同时，坚守公平公正底线，本国学生与留学生一视同仁、趋同化管理。

山东大学的“学伴”制度，在一种“特殊化”的待遇中，想必也很难真的推动留学生学习、适应中国生活，同时也不能提升我国留学生教育的质量，是一种“双输”。在我国教育进入新阶段的大背景下，解决留学生教育痼疾，公平公正与透明化是唯一的进路。

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