原标题：海南组织数万名中小学校教师参与线上线下融合式专项培训

海南组织数万名中小学校教师参与线上线下融合式专项培训

优化作业设计 提升作业质量

（记者陈蔚林 通讯员刘晓惠）10月27日，海南海南省教育研究培训院组织各市县研训中心及中小学校，组织开展2021年作业设计与案例指引线上线下融合式专项培训。数万师参式专全省数万名中小学教师参与学习。名中

作业对学生巩固知识、小学校教线上线下项培训形成能力、融合培养习惯，海南教师检测教学效果、组织精准分析学情、数万师参式专改进教学方法，名中学校完善教学管理、小学校教线上线下项培训开展科学评价、融合提高教育质量具有十分重要的海南意义。“双减”政策实施以来，组织省教培院将工作重心定位于“优化作业设计，数万师参式专提升作业质量”，启动“海南省中小学作业设计质量提升专项行动”，制定《海南省义务教育阶段语文等12个学科作业设计与案例指引》（以下简称《指引》）并向全省中小学校发布。

《指引》是海南落实“双减”政策的创新举措，旨在指导学校加强作业规划统筹和全过程管理，指导教师优化作业设计、提高作业效能，对推动中小学作业设计质量提升专项行动，切实减轻义务教育阶段学生作业负担将起到重要作用。

作为一份指导性文件，《指引》对作业设计与布置、批改与反馈提出了明确要求，特别强调基于课程标准、体现学科特点、严控总量和时长。同时，《指引》还给出了书面作业和实践活动，尤其是分层、弹性和个性化作业布置案例，指导一线教师切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

为确保《指引》发挥作用，连日来，省教培院和市县研训机构在省教育厅的指导下，加强《指引》的宣传培训，确保广大教师学好、用好；做好教研服务，安排教研员深入中小学校提供作业设计与实施的专业支持。在本次线上线下融合式专项培训中，有关专家对《指引》进行了充分解读，并分学科作学科作业设计与案例解读与指导。

根据安排，接下来，省教培院还将根据省教育厅要求，部署市县级全员培训、抽点视导、作业设计案例评比及经验交流会等相关工作，对各中小学校作业设计与实施工作进行指导、督查和总结。（陈蔚林 刘晓惠）

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