“栀子花”跨学科生态课在湘府英才小学五年级课程上“遍地开花”

[探索] 时间:2024-01-23 15:14:22 来源:蓝影头条 作者:热点 点击:33次

原标题:“栀子花”跨学科生态课在湘府英才小学五年级课程上“遍地开花”

栀子芬芳,栀子花正当六月;六年美好,跨学科生课程恰逢其时。态课在这即将分别的湘府小学季节,长沙天心区湘府英才小学五年级学子经历了为期两周的年级“栀子花”跨学科主题学习,为六年级毕业的上遍哥哥姐姐送上最真挚的祝福。

课程围绕栀子花的地开生物属性、文学属性、栀子花美学属性以及应用属性,跨学科生课程分模块开展了“识栀之性”“赏栀之美”“品栀之语”“栀子永恒”等一系列课程主题活动。态课

科学课——识栀之性。湘府小学

“你了解它的年级生活习性吗?栀子花黄了如何处理呢?”在生态科学课堂上,同学们了解了栀子花的上遍生长环境和功效,并分组探究,地开解答了有关栀子花的栀子花小疑惑,妙趣横生。

“雪魄冰花凉气清,曲阑深处艳精神”,同学们感受古人以花寄情的闲情雅致后,嗅着栀子的芬芳写下书签寄语,为湘府的毕业学子们送上最独特的祝福;“栀子花开/如此可爱/挥挥手/告别欢乐和无奈/光阴好像流水飞快/日日夜夜/将我们的青春灌溉......”纯净欢快的音符,在生态音乐课上跃荡;生态英语课堂上,同学们开展了“Best wishes to the graduates”活动,英文版歌曲的唱响,代表着青春的旋律和美好的祝愿;“用手轻轻摸一摸栀子花的花瓣,你有什么感觉?拿起一朵栀子花闻一闻,这香味让你有什么感受?”在生态心理课程上,同学们用正念感知积极情绪,感受吮吸芬芳的那份愉悦;“有什么方法可以让植物或者动物最美的形态永久地保留下来呢?”生态美术课上,老师引领同学们围绕这个问题积极思考,共同完成了植物水晶滴胶作品,帮助同学们树立爱护植物的观念,引导他们积极投身环境与生物多样性保护之中;在综合实践活动课上,同学们以热情洋溢的姿态向毕业学子送上植物滴胶作品和祝福视频。

栀子永恒——美好祝愿。

“栀子花开,So beautiful so white,这是个季节,我们将离开,难舍的你,害羞的女孩,就像一阵清香,萦绕在我的心怀。”栀子花开的仲夏,演绎了一场温暖治愈的盛大分离。(晏妤婕)

(责任编辑:综合)

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