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| （网络资料图） |
中评社北京2月9日电／因新冠肺炎疫情持续发展，宅教育部日前发布了《关于2020年春季学期延期开学的停课通知》，要求部属各高等学校、不停
地方所属院校、学亿学生中小学校、上课幼儿园等适当推迟春季学期开学时间。宅同时，停课多地暂停线下培训活动，不停并利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持，学亿学生“停课不停教、上课停课不停学”。宅
目前，停课我国约有2.7亿在校学生。不停当上亿的学亿学生学生涌到在线教育，不管是上课教育部门、培训机构，还是老师、家长、学生们，都迎来了一场大挑战。 “国家队”紧急调度资源，可以满足教学需求 学校是教学的主体，也是在线教学最重要的力量。目前，教育部拟于多数地区原计划正常开学的2月17日开通国家网络云课堂，以获得“一师一优课、一课一名师”项目部级奖的课程资源为基础，供各地学校组织学生开展网上学习。 考虑到部分地区无网络或网速慢等情况，教育部还将安排中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源。 为丰富网上优质学习资源，教育部协调北京、上海等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学，将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放；同时，人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。 对大学生，截至2月2日，教育部已组织22个在线课程平台，免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类，供高校选择使用，其中不少课程都可以累计学分。这些资源，在开学后预计可以满足教学需求。 除了教育部组织的“国家队”，各地也推出了更适应本地、本校教学的“地方版”“校园特色版”。
