原标题：英语： 练真题 优化考试策略

【冲刺，英语高考生】

高考冲刺最后阶段，练真略我的题优建议是：再练高考真题，夯实必备知识，化考优化考试策略。试策

练几套高考真题，英语研究试题规律

依据“高考试卷结构、练真略题型题量、题优考试难度相对稳定”的化考命题指导原则，考生在完成本地区高质量模拟题的试策基础上再做近三年的高考真题。这样考生能够更加深入体验高考命题思路、英语知识考察点、练真略能力考察点，题优从而思考答题策略，化考规划各题型的试策答题时间、答题顺序，增强考试信心。

研究高考真题也需要科学规划。考生在考前一周每天学习英语50~60分钟，每天30~40分钟练习2017年至2019年高考真题，两天一套真题。可以在单日练习阅读理解五篇加语法填空，双日完成完形填空和短文改错。其余时间安排复习必备知识。

查漏补缺，夯实必备知识

在高考冲刺期，学生可针对模拟考试所暴露的问题，对必备知识点“补缺”：

首先，复习重点语法知识。在全国高考试卷中谓语动词（时态、语态）、非谓语动词和从句（定语从句、名词性从句、状语）是考查的重点和难点，对语法填空、短文改错和书面表达影响很大。

其次，重温完形填空高频词。主要是名词、动词、形容词和副词四类词，也可以通过阅读、朗读高考完形填空文章的形式在语境中重温高频词。

再次，复习书面表达常用词汇，背诵范文。学生要重点关注五个方面的词汇：中国文化、体育、美育、劳动、时事。同时，整理书面表达常用句，在考试中依据语境灵活运用。

优化学习策略 形成答题思路

建议学生每天复习时进行计时训练，在规定的时间内完成半套或一套试卷，同时，通过教师指导、同学帮助、网络查找等方式，找到适合自己的做题策略，形成一套个性化答题方法。学生可以参考以下解题策略。

（一）阅读理解题

1.根据个人认知特点决定五篇阅读文章的答题循序。学生可以按照A、B、C、D、E的顺序答题，也可以在考试初，思维最清晰时先做E篇（七选五），然后依次做其他四篇文章。

2.依据个人英语水平，完成“适量”的阅读试题。基础比较薄弱的学生首先要保证完成较容易的A、B、E篇，并且保证准确率。对于挑战性较大的阅读C、D篇依据说明文或议论文特点，带着问题去寻找答案。

（二）完形填空题

1.完形填空要保证15~20分钟的充足答题时间。建议阅读文章三遍：通读全文，了解大意，初选答案；逐句阅读，瞻前顾后，决定答案；三读文章，检查核对，追求完美。

2.情感形容词、副词和动词往往是难点。学生在依据词汇、搭配、逻辑和文化背景等线索选择的同时，要注意运用移情，换位思考故事中人物的心理和情感，从而选出正确答案。

（三）语法填空题

1.首先要快速浏览文章，分析所缺词句子的结构，找出所缺成分，根据句子意义，写出答案。

2.语法填空有两类题，各有特点。有提示词的试题主要考察动词（时态、语态、非谓语、主谓一致）、名词（单复数、词形转换）、代词（人称代词、物主代词、反身代词）、形容词和副词（比较级、最高级和词形转换）。而无提示词试题，则考察连词、介词、冠词、特殊句式等。

（四）短文改错题

1.判断对错不但要从本行、本句考虑，还要顾及全文。

2.十个题中以错词为主，多词少词仅两三个，没错的一般仅一个，并且不会出现重复考查某个语法点的现象。

（五）书面表达

1.认真审题，列出提纲。将三个要点准确表达出来，确保要点齐全，紧扣主题。

2.逻辑连贯，条理清晰。对于重要的1~2个要点，如理由、原因等建议单独成段，先写主题句，然后添加2~3个分论点或细节支持要点。

3.内容丰富，思想深刻。文章内容能充分体现学生的思维高度和思想品质。学生要站在出题者的角度思考“本文考察何种素养”。要以阳光、乐观心态介绍生活中的体、美、劳活动，积极宣传中国文化，向外国友人讲述中国故事。

（作者：刘桂章，系清华大学附属中学英语特级教师）（刘桂章）

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