原标题：战略科学家从哪里来？ 这场人才大会聚焦科学育才

战略科学家从哪里来？卓越工程师如何培养？……5月6日，战略华中科技大学人才工作会议召开，科学科学该校校领导、家从聚焦院系负责人及在校院士等高层次人才代表、战略教师代表，科学科学围绕人才工作的家从聚焦多个方面展开热烈讨论。湖北日报全媒记者注意到，战略“精准引才”、科学科学“科学育才”、家从聚焦“引育并举”成为频频被提及的战略热词。

“上世纪70年代初，科学科学学校提出‘高筑墙、家从聚焦深挖塘、战略广积人’的科学科学人才战略，朱九思老校长顶着风险和压力，家从聚焦亲自上门，将一位位知识分子请到学校。那些年，学校从20多个省份引进了600多位人才，为长远发展奠定了坚实的人才基础。潘垣1997年当选中国工程院院士。他是我国最早从事聚变研究的主要成员之一，也是我国磁约束聚变技术及大型脉冲电源技术的主要开拓者。为了引进潘垣院士，时任华中科技大学党委书记朱玉泉、校长周济等人四下合肥邀请。”回忆往事，华中科技大学党委书记李元元说，人才是第一资源，这是学校历来的共识。面对新形势、新任务、新挑战，总结学校人才工作取得的成绩和经验，分析存在的问题，明确未来一段时间人才队伍发展规划和战略部署，才能书写人才强校新篇章。

先有人才，后有成果？还是先有成果，再有人才？机械科学与工程学院党委书记高亮在交流发言中认为，没有人生来就是人才，普通教师通过科研取得成果，成为人才，然后通过新的科研，取得新的成果，成为更高的人才。

“我们一年发出3000多封引才邮件，有200多封表达了回国意愿，然后我们紧盯这200多封，一点点实现自己的引才目标。”基础医学院院长鲁友明从学院曾经失去人才的困境谈起，他坦言，精准引进、精准培养，目标明确，广聚人才，才能建设世界一流基础医学院。

据介绍，华中科技大学现有专任教师3600余人，其中教授1400余人，副教授1400余人；教师中有院士20人，“973计划”项目首席科学家15人，重大科学研究计划项目首席科学家2人，国家重点研发计划项目首席科学家101人。

专任教师队伍中，具有博士学位者占87％。近十年引进专任教师1500余人，35岁以下的占84%，博士毕业于世界前50位高校的占18%，具有海外博士学位的占30%，青年教师普遍具有较好的学缘结构和学术学历背景。

“大力培养使用战略科学家，关键是引育并举。”华中科技大学校长尤政认为，战略科学家要着重于基础研究、原创性研究，对于不同学科要分类评价。比如，工科、医科应着重依靠重大平台、重大项目，聚集“卡脖子”关键技术领域，吸引拔尖人才；理科应注重顶尖人才的领军作用，重点关注创新型一流人才；人文社科应关注心怀“国之大者”的大师级人才。不同领域和学科都要积极参与国家战略人才力量建设，以超常规举措精准引才、系统育才、科学用才、用心留才，为加快建设世界人才强国和创新高地贡献华中大力量。

（湖北日报全媒记者 方琳 通讯员 粟晓丽）

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