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女孩儿名叫阿达拉（Adhara psamurez Sánchez），出生于2011年。岁因岁读硕士阿达拉5岁读完小学，自闭症被做对6岁读完初中，欺凌8岁完成高中课业，逆袭女11岁就获得了系统工程学士学位！成天才少
现年12岁的父母阿达拉，在墨西哥科技大学攻读数学硕士学位。岁因岁读硕士她对天文物理学很感兴趣，自闭症被做对同时在墨西哥国立自治大学天文研究所学习引力波和天文学课程。欺凌与此同时，她也做些科研工作。
2019年，阿达拉被《福布斯》杂志评选为“墨西哥100位最有影响力的女性之一”。
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阿达拉是当下国际知名的神童，然而她的成长并非一帆风顺。相反，因为和同龄人显著不同，她曾遭遇欺凌。她3岁被诊断为自闭症，也多次因不能融入环境而转学。如今能尽情展现自己的天赋，与她父母早年的家庭教育密不可分。
天才的人生经历不可复制，不过她父母的教育理念和行为，确实值得我们关注和思考。
关注成长，耐心寻找最适合环境
母亲纳莱利很早就意识到，女儿阿达拉是个与众不同的孩子。一两岁的时候，阿达拉痴迷于玩积木，她会将积木整整齐齐地摆成一排。坐在儿童椅上吃饭时，她会不停地摇晃。如果不打断，她能连续几个小时重复做这些事。
到底是好事还是坏事？母亲纳莱利拿不准，女儿专注力很强，但在社交互动和语言交流方面似乎存在困难。
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3岁时，阿达拉入园。小朋友们不喜欢她，觉得她怪，会嘲笑她。有次，阿达拉在一个小房子里玩，其他孩子将她锁了起来，还冲她大叫：“怪物，怪人！”这一幕刚好被母亲纳莱利看到了，她心疼不已。
老师也不喜欢阿达拉，经常向母亲告状：“阿达拉在课堂上睡觉，不守纪录……”
孩子是最敏感的。阿达拉在幼儿园呆了一段时间后，就非常排斥去学校。她没有玩伴，不受老师关注，还不断被周围的人取笑，那里的一切都让她感到陌生和沮丧。
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母亲觉得可能是这家幼儿园不适合孩子，因此很快让女儿转学。但接连转了3所学校，情况都类似。老师反馈阿达拉无法融入集体，经常在数学课上睡觉，根本不听课，也无法完成作业。
母亲很纳闷，为什么阿达拉上数学课会睡觉呢？女儿在家明明很喜欢数学呀，她会自学代数、化学等，甚至记住了元素周期表。那些可都是超过他们年龄段太多的知识呀。
很长一段时间，阿达拉都不快乐，甚至有抑郁症的征兆。母亲决定带她去看心理医生，结果阿达拉确诊患有阿斯伯格综合征，那是属于自闭症谱系障碍的一种。
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心理医生和阿达拉接触了几次，觉得孩子非常聪明，给母亲提了一个建议：“或许，你应该送孩子去‘儿童天才学校’看看。”
儿童天才学校（Center for Attention to Talent），是墨西哥的特殊教育体系，是由政府主导，学校和地方机构共同参与，旨在多维度地选拔具有某些特殊天赋的天才儿童。
母亲带阿达拉去了。在那里，专业人士给阿达拉测试了智商，结果震惊所有人：她的智商竟然高达162！比爱因斯坦和霍金都要高2分！
母亲这才明白，女儿之所以会在课堂上睡着，或许是因为那些知识太简单了。
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悉心陪伴，接纳女儿的成长节奏
在儿童天才学校，阿达拉得以按自己的节奏学习。那段时间她很快乐，不过学校收费不菲，阿达拉家经济条件又一般，所以她很快又辍学了。
这段经历给她指明了方向。回到家后，阿达拉开始参加远程网络课程，她展示了极强的学习能力，5岁读完小学全部课程，之后用1年读完初中，8岁已掌握高中全部知识。
阿达拉的朋友很少，她不擅长与人交往，总是沉浸在自己感兴趣的世界里。父母也并不强迫她，任由她探究自己感兴趣的事物。
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除了自闭症，阿达拉还患有癫痫。有次癫痫发作，她甚至昏迷了3天。
父母带她去治疗，有个医生是霍金的粉丝，办公室中挂了好多与霍金有关的画像及作品。阿达拉看到后认识了霍金，并初步了解物理与太空的魅力，从那以后也开始痴迷天体物理学。
父母一如既往地支持她，给她买了很多物理学专著来看。
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除了学习，父母也留意一些社会竞赛活动，不过因为是外行，也闹了不少乌龙。有一次，他们给女儿报名了墨西哥国家理工学院的UNAM计算机竞赛。那原本是面向成年人的比赛，不过阿达拉并没有胆怯，大胆参赛并公开发表了自己对天体物理的看法。
阿达拉的言论引发强烈关注，后来受到蒂华纳市政艺术与文化研究所(IMAC)邀请，登台演讲与黑洞有关的知识与看法。经媒体报道后，她迅速在墨西哥走红。
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后来，美国亚利桑那大学校长在网上看了她的演讲，认为她是不可多得的人才，亲自给她发邀请函：“我们学校有许多优秀的空间科学项目，学生有很多机会与世界领先的专家并肩工作。如果你愿意，请联系我们的天文学老师。”
美国亚利桑那大学，拥有最好的行星科学专业，他们提出的太空探索计划曾得到美国宇航局的认可。他们甚至愿意提供全额奖学金，不过阿达拉因为签证问题暂时推迟了。
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阿达拉后来留在墨西哥读大学。她在墨西哥CNCI大学（Universidad CNCI）读系统工程专业，并在11岁顺利拿到学位。后来又到墨西哥科技大学（Technological University of Mexico）攻读数学硕士学位。
现年12岁的她，已经在做别人20多岁才可能去做的事情。
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尊重梦想，为女儿未来保驾护航
阿达拉已开始科研工作，由于自己饱受自闭症和癫痫的折磨，所以她在尝试研发一款智能手环：特殊儿童戴上手环后，可以追踪内心情绪波动，从而达到预防癫痫和惊恐发作的目的。
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阿达拉最喜欢的还是天体物理学。她正在学习外语，希望将来能去美国亚利桑那大学学习行星科学。与此同时，她也接受墨西哥国立自治大学天文研究所的邀请，正在学习引力波和天文学相关课程。
她最大的梦想成为科学家和宇航员，能够去美国航空航天局（NASA）工作，如愿登上太空，去火星进行实地探索。
墨西哥航天局也和阿达拉有合作，经常邀请她上台演讲天体物理学，向青少年推广太空知识。谈起自己热爱的领域时，阿达拉的脸上总是挂着灿烂的笑容。
有时候，她觉得这是一种宿命，她的名字原意就是大犬座第2亮的恒星弧矢七。
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阿达拉将自己的故事写成了一本书，名字叫《不要放弃》（Don’t Give Up），希望能够鼓励其他患有疾病或遭遇欺凌的孩子。她在墨西哥的影响力越来越大，入选福布斯“墨西哥100位最有影响力的女性”。
今年4月份，她还登上了国际高端女性时装杂志《玛丽嘉儿》（Marie Claire）的封面。照片中的她一袭黑衣干脆利落，眼神坚毅，对未来充满信心。
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阿达拉目前在准备一个重力测试。如果通过，她就能与美国宇航局的一个机构合作，这家机构支持年轻科学家飞向太空。
如果一切顺利的话，她可能会在17岁登上太空，也会成为第一个飞向太空的自闭症患者。
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孩子找到方向，父母无疑是最开心的。阿达拉外出参加会议时，母亲都会跟着，默默照顾她的衣食住行，关注她的心情波动。对于一个母亲来说，孩子平安健康，并能找到自己的路，就是最大的幸福了。
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她的父母做对了什么？
一个自闭症孩子，能够12岁读硕士、做科研，这固然是她天赋异禀，但也少不了父母的助力。天才成长不可复制，不过她父母的经验，对于大多数普通家庭也同样适用。
1.寻找最适合孩子的环境
当孩子不适应传统教育时，尝试提供其他环境。对于阿达拉来说，儿童天才学校就是她通往新世界的大门。在那里，她得到了认可。丰富又灵活的教学经验，让她少走了许多弯路。
2.听从专业人士的建议
孩子身体或心理出现问题时，一定要向专业人士寻求帮助。建议阿达拉去儿童天才学校的医生，无疑是最早意识到她超高天赋的人。正是医生的建议，才让她和父母真正找到方向。
3.接纳孩子的成长节奏
离开儿童天才学校后，阿达拉有一段时间是在家学习的。远程教育需要更多的耐心和陪伴，父母接纳了孩子的节奏，没有强迫她融入传统教育方式，因此阿达拉得以充分发挥超强的学习能力。
4.扬长避短，允许孩子做自己
阿达拉至今不擅长与人交际，她的世界里天体物理学是最重要的。父母没有强迫她去交朋友，只是默默守护和帮助她。他们也不知道未来会怎样，但允许孩子做自己就是父母最大的负责。
5.给孩子寻求展示自我的机会
父母帮阿达拉报名计算机比赛，虽然阴差阳错报成了成人的，却让孩子一举成名，并因此获得名校青睐，有机会展示自己的才学。机会不会从天而降，而是需要自己去发现和创造。而孩子年龄小时，父母需要帮助她们寻求机会。
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阿达拉的未来到底会怎样，我们暂且不得而知。不过，她的父母真的做得很好，用普通人的力量，托起了一个天才的成长。
这其中，最让人感动的是陪伴的力量。即使最困难的时候，他们也没想过放弃，给了孩子足够安全和温暖的成长空间。这就是家庭教育最大的成功吧。
(责任编辑：探索)