中评社北京3月20日电／据大公报报导，助记者锺怡报导：“教学的学规学金乐趣是成就他人，我的划生获尤
意义是帮助学生寻找他们的生命意义。因为老师不只是涯中知识的传授者，更是大生德奖学生探索世界的引导者。”现正修读中文大学文学士及教育学士双学位课程的助石淦铭，参与筹备模拟大学计划及发起义教计划，学规学金帮助中学生丰富眼界，划生获尤提前生涯规划，涯中获颁“2022／23年度尤德爵士纪念基金奖学金”。大生德奖尤德爵士纪念基金第三十六届奖学金颁奖典礼昨日在香港大会堂举行，助共有约940名学生、学规学金四名学徒及五名在职人士获颁授奖学金及奖项。划生获尤 940学生获颁奖项 石淦铭说，涯中加入模拟大学计划的大生德奖
中学生首先会说出感兴趣的大学专业，然后团队再邀请相应专业的大学生分享，至今已涉及60个专业课程。“比如我读中文教育，就会在课堂中分享教育方法、课程设计等。”很多同学上完模拟大学之后，会发现与想像中的职业有落差，甚至发现自己选错科。他希望同学们通过该活动，找到自己真正的兴趣所在。 有见于香港社会贫富差距带来教育的不平等，石淦铭亦发起义教计划，让大学生在疫情期间辅导基层家庭学生。石淦铭说，义教是辛苦的，不仅要召集人员，亦要持续出钱出力，但十分有意义，“知识是无价的，而过程中收获来自基层学生的感谢，是我最大的动力。” 现正修读港大地理学哲学博士的张文曦获“2022／23年度尤德爵士纪念基金研究生奖学金”。张文曦说，他计划将都市气候科技融入中学课堂，即用电脑系统计算人在楼宇、道路、树木等不同地方的身体感受，“我希望学生可以感知身边的人事物，再用数据科学的方法解决日常生活的问题。”他说，这是一种启发式的课堂，比老师直接教学更容易吸收。 至于2023／24学年海外研究生奖学金，得奖者是戴仲仪。她现为影片制作人，计划于美国南加州大学修读动画及数码艺术硕士学位课程。戴仲仪说，希望接触更多动画业界人士，开阔眼界，增加合作机会，继续用动画表达心中所想。 另外，雇员再培训局四名学员获颁“在职人士自我增值奖”，得奖者之一的谢瑞瑜在中学毕业后曾经历过一段迷茫的岁月，辗转从事不同兼职工作却仍未觅得发展方向。她于是修读“物理治疗助理证书”及“保健员证书”课程，毕业后成为安老院舍保健员。
