海都闽南网讯为扶持农村小学和教学点建设，厦门小学厦门市教育局昨日出台新规：每个科任教师至多只能兼任两门课程；六个教学班每科配一位兼任教师；小学教师如要兼课，教师兼两需另外拿到兼课上岗证书；严禁随意增减课程门类、最多难度和学科课时数等。厦门小学新规从本月中旬开始执行。教师兼两

　　新规要求，最多开齐课程，厦门小学开足课时，教师兼两不得随意增减课程门类、最多难度和学科课时数。厦门小学农村完小和教学点尤其要注意开足音乐、教师兼两美术、最多体育、厦门小学英语、教师兼两科学、最多品生品社和综合实践活动等课程，促进学生的全面发展。各中心校、各完小和教学点要严格执行课程计划，严禁出现学校总课表、班级课表与学生手中实际使用的课表不相一致的现象；每学期开学前一周内，学校课程安排情况要送区教育行政部门审核、备案。

　　通知指出，对于兼课的管理，原则上每个科任教师至多只能兼任2门课程，且不得兼任同班其他学科的教学。

　　按教学班控制学科兼任教师数量，原则上六个教学班每科配一位兼任教师，根据教学实际需要和教师自愿，确定兼任教师所兼的两门课程，并报送区教育局建立兼任教师数据库，兼任教师要进行培训考核，拿到合格证后上岗。

　　在每学期开学前，兼任音乐、美术、体育、英语、科学、品生品社和综合实践活动课程的教师，要和专任教师一起学习课标和教材，组织提前备好一个月的课；各中心校每个月至少组织一次由专任教师组织的学科兼任教师集体备课活动，指导兼任教师备好课、写好教案、搞好教学工作。

　　教育部门表示，积极承担兼课任务的教师，在评优评先、职称评聘等方面，将给予优先照顾，并将教师兼课教学的实效纳入绩效考核指标中。（本网记者陈挺）

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