原标题：科技创新不只是科技科理工科的事 万钢与湖南高校大学生见面交流

中国科协主席与大学生见面会现场。（中国科协供图）

6月25日下午，创新中国科协主席与大学生见面会在长沙举行。理工全国政协副主席、事万中国科协主席万钢同来自中南大学、钢湖湖南大学、南高国防科技大学、校大学生湖南师范大学、见面交流湖南农业大学、科技科中南林业科技大学、创新长沙理工大学、理工湖南第一师范学院、事万湘潭大学、钢湖南华大学、南高吉首大学等11所高校的校大学生170余名青年学子进行了面对面交流。线上同步设互动区，广大湖湘学子在线参与。

作为第二十四届中国科协年会的重要活动之一，万钢与大学生们围绕如何以“四个面向”引领科研之路、元宇宙会带来什么变化、科技创新如何助力“双碳”目标实现、高校科技创新如何深入参与乡村振兴、如何科技报国、人文社科类学生应该如何培养自己的科学兴趣和科学思维、科研如何坚持“实事求是”等话题进行了亲切交流，并与大家分享了在科研攻坚、出国留学、报效祖国等方面的人生经历，给予大家悉心指导、殷切期待和热情鼓励。

万钢指出，青年学生要坚持“四个面向”，胸怀远大抱负，也要始终抱着学习的心态，脚踏实地，从基础工作做起；“实事求是”是科学研究的基本准则，要恪守求实精神，维护科学道德，既要著作等身，更要著作等“心”，真正让践行科学家精神成为行动自觉。

万钢表示，科学研究没有军民之分，科技成果转化要同国家发展需要、人民要求、市场需求相适应，军校学子要积极投身国防科技创新，加快建设军民融合创新体系；农业领域的青年学子在创新之余还要为乡村振兴做好服务，要把辛勤奉献于农村，让科技成果扎根农村，把论文写在祖国大地上。

关于文科生与科技创新的关系，万钢表示，科技创新不只是理工科的事，自然科学和人文科学都是科学的重要组成部分，文和理是相融的，科技创新也应是文理一起全面的创新；对青年学生而言，理工科学生要培养自己的人文素养，人文社科类学生要培养自己的科学兴趣和科学思维能力。提出此问题的湖南师范大学学生冯珂瑶说，“万钢老师的回答给了我们文科类学生特别大的鼓舞，为我们投入科技创新的浪潮增添了信心、点明了方向。”

关于科技创新如何助力“双碳”目标实现，万钢表示，实现“双碳”目标，就必须牢固树立新发展理念，着力依靠科技创新和进步，优化产业结构，提高生产力水平和经济发展的质量，从供给侧、需求侧以及体制机制等进行全方位优化。万钢说：“例如供给侧，要建立以可再生能源为主的能源供给体系，意味着必须提高对气候气象的预见性。”

见面会前后，万钢参观了湖南大学生创新成果展和中南大学“民族团结进步之家”、就业指导中心、轨道交通安全实验室等，与师生们交流，深入了解创新创业情况。

中国科协党组副书记徐延豪、省委副书记朱国贤、省政协副主席胡旭晟，中南大学校领导易红、田红旗出席见面会。（刘志雄）

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