昭通学院是奋斗发展一所省属公办普通本科高校，位于昭通市昭阳区。百年学校贯彻“根植乌蒙、金沙教育魂在应用，筑梦昭通战略情系教育、学院兴昭功在千秋，情系圆贫困山区万千学子成才梦”的地方办学宗旨，以服务地方经济社会发展为己任，落实不仅在教育教学、奋斗发展人才培养方面取得了成效，百年而且在乡村振兴、金沙教育社会服务方面也做出了积极贡献。筑梦昭通战略那么，学院兴昭昭通学院又有哪些具体实践？带着疑问，情系“奋斗百年·金沙筑梦”主流媒体云南行的地方记者走进昭通学院，进行实地采访。
昭通学院。供图
“奋斗百年·金沙筑梦”主流媒体云南行的记者走进昭通学院。农首财 摄
聚焦人才培养 增强科研能力
学校聚焦应用型人才培养，深化应用型理论研究，促进办学思路、人才培养模式向应用型转变，以“教学立校、科研强校、特色兴校、服务活校”为理念，成立了文学创作学院、苹果学院、天麻学院、马铃薯学院、扎西干部学院（理论教学部），开设特色人才培养班，重点打造教师教育、文学创作、高原特色农业、红色革命文化四张特色牌，结合地方特色，推动科学研究发展。
推广食用菌种植。供图
截至目前，学校派出704名学生参与农业技术指导工作，开展苹果病虫害绿色防控技术研究与推广，累计示范450亩次，指导和辐射带动苹果病虫害绿色防控技术应用面积5000亩以上；开展天麻仿野生规范化种植技术研究与推广，累计开展技能培训30余场，培训贫困人口和技术人员2000余人，指导规范化种植3000余亩，增产达10%以上；开展以食用菌为纽带的循环农业研究及服务，累计推广食用菌种植近500亩，资源化利用农业废弃物3000余吨，培训农户400余人次，为广大山区农户提供了产业发展的有效途径。
指导苹果病虫害绿色防控技术推广。供图
立足社会需求 履行责任担当
学校发挥自身优势，主动服务地方社会发展，为社会输送了6万余名专业人才。组织3600余名学生顶岗支教，缓解昭通市基础教育师资紧缺的压力。在彝良“9·07”和鲁甸“8·03”地震后，师生第一时间奔赴灾区，积极参加灾后心理帮扶、教育恢复和志愿服务。
鲁甸“803”地震中我校志愿者到灾区开展救助活动。供图
今年5月17日，昭通学院向重点乡村持续选派驻村第一书记和工作队，新选派乡村振兴驻村工作队10名队员分别进驻牛场镇牛场村、田坝村、沙沟村、和平村，扎根乡村，积极推进党史学习教育与乡村振兴深度融合，做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
开展大学生三下乡社会实践活动。供图
做实民族工作 铸牢中华民族共同体意识
今年10月19日，昭通学院举行“云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地”授牌仪式。学校将以此为契机，充分发挥学科优势和人才优势，深入开展铸牢中华民族共同体意识的理论、政策和实践研究，推动铸牢中华民族共同体意识研究基地的水平实力持续增强、人才队伍逐渐壮大、研究成果不断丰富，把学校建设成为研究民族领域基础理论问题和重大现实问题及创新中国特色社会主义民族理论政策话语体系的重要基地。
俯瞰校园。供图
此外，学校将把开展民族团结进步宣传纳入社会服务和文化传承与创新工作，组建宣传团队，深入社区，开展宣传工作，引导各族群众不断增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。并创新民族团结进步宣传载体和方式，充分运用新技术、新媒体打造实体化的宣传载体。拓展民族团结进步宣传网络空间，推进“互联网+民族团结”行动，打造网上文化交流共享平台，把互联网空间建成促进民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识的新平台。
云南网记者 徐永进
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