原标题：疫情防控期间教育不能停——巴西学生借助广播学习

在巴西北里奥格兰德州小城北塞拉内格拉的疫情农村，打开收音机听课已经成为萨莱夏和她两个孩子近几个月来的防控日常。由于学校停课，期间从4月起，教育北塞拉内格拉的不能播学广播电台推出专门节目，由当地教育部门负责人做主持，停巴公立学校教师参与播讲。西学习“农村没有网络，生借广播授课非常重要。助广我和孩子们每天都一起听着广播学习。疫情”萨莱夏说。防控

和萨莱夏的期间孩子们一样，目前巴西有很多学生在广播声中开始每天的教育学习。数据显示，不能播学巴西1/4的停巴人口无法上网，在公立学校中，39%的学生没有任何远程学习设备。在此背景下，广播授课成为巴西多地教育部门开展远程教学的重要途径。

从3月开始网上授课后，塞阿拉州穆伦古市州立高中负责人阿鲁达发现，学校有100多名学生没办法上网，他们大部分生活在农村，没有能力购买手机或电脑。学校立刻联系当地电台开展广播授课，向学生们教授数学、自然、人文、语言和艺术等课程。语言老师费尔南德斯说：“疫情防控期间教育不能停，我们正在重塑教育方式。”

“在一些偏远地区和山区，现在学校和学生联系的唯一渠道就是广播。”圣保罗州平达莫尼扬加巴市的教育部门负责人路易斯说。当地教育部门和两家广播电台合作，推出一系列时长5分钟的教学节目，指导学生阅读、做作业并提供新冠病毒预防等信息。该市一半以上的公立学校学生收听这档节目，有的学校收听率超过90%。

广播授课吸引了更广范围的参与。北里奥格兰德州小城凯科推出一档广播教育节目，每天讨论一个特定主题，目标群体也包括成年人。参与节目制作的教师科斯塔说：“节目的反馈非常好，听众人数不断增加。”节目协调人苏恩拉说：“在帮助学生的同时，节目也吸引了已经离开学校的听众。”

虽然网络覆盖率越来越高，广播仍是传递信息的重要媒介。巴西欧鲁普雷图联邦大学广播史研究者普拉塔说：“面对疫情和自然灾害等挑战，广播凭借简易、廉价、普及广的特点，在一些地区的信息传播中重新发挥主导作用，这本身非常有意义。”

）（本报驻巴西记者 朱东君）

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