从源头改变 教育扶贫，精准是精准扶贫的重要方向之一。十九大报告中提出，优先发展教育事业。尤其是教育信息化扶贫，有助于实现城乡教育均等化，从源头上激发脱贫的内生动力。

　　中国小康网独家专稿 记者袁帅 教育扶贫，是精准扶贫的重要方向之一。十九大报告中提出，优先发展教育事业。尤其是教育信息化扶贫，有助于实现城乡教育均等化，从源头上激发脱贫的内生动力。过去几年，中国移动按照国务院国资委的“精准扶贫”要求，结合自身优势，瞄准教育信息化扶贫方向，帮助城乡中小学弥合教育信息化鸿沟。

　　西部花开

　　服务社会，心系民生，关注教育。中国移动政企分公司旗下的智慧政企依托强大的信息技术、服务网络，在西部地区尤其是“三区三州”深度贫困地区做发展型教育扶贫，助力教育信息化2.0赋能西部中小学。

　　在云南，文山壮族苗族自治州农村地区学校缺老师的情况多年来一直存在，尤其是英语、美术、音乐、体育这类课程的教师更是少之又少。去年年底，该自治州教育局与中国移动云南公司文山分公司合作建设的“1+N”教育扶贫试点项目改变了这一局面。据介绍，“1+N”即为帮助推进乡村中心学校“一校带多校”、“一师带多班”的异地同步互动课堂授课模式，支撑教学点“开足开齐课”，促进贫困地区义务教育均衡发展。文山州的“1+N”项目第一期共涉及文山、砚山、丘北、广南和麻栗坡等五个县市的46所完全小学，革命老区猛洞乡也被纳入此次扶贫项目中。

　　在四川，中国移动四川公司、中国移动慈善基金会联手中国教育发展基金会、四川省教育基金会，开展了“蓝色梦想—中国移动多媒体教室”项目。一年多来，该项目共捐赠210万元，在凉山彝族自治州雷波、盐源两县及宜宾、南充等地建设了近百间中国移动多媒体教室。数字课堂不仅扩展了学生的视野，更提升了教育品质。受助者之一的雷波县汶水镇中心学校校长表示，新媒体辅助教学这种新形式使课堂氛围更活跃。

　　在新疆，贫困发生率12.63%，远高于全国农村贫困发生率4.5%。自2012年承接新疆喀什疏勒县、和田洛浦县、克州阿克陶县的定点帮扶任务以来，中国移动已累计为三个定点扶贫县提供帮扶资金超过两千万元。自2018年提高援助标准，每个定点扶贫县扶贫资金每年提高至一千万元。目前，已建成五个幼儿园，可帮助九百余名适龄儿童入园接受教育。

　　在甘肃，中国移动不仅开展了中小学校长培训活动，促进基层中小学校长教学管理水平的提升，还积极与省教育厅合作，通过和校园、和宝贝、智慧校园、互动课堂、三通两平台等业务打造智慧教育体系。

　　在西藏，中国移动集中力量改善教育设施，推动当地中小学教学楼设施建设、青少年活动中心建设等。得益于此，山南市贡嘎县江塘镇小学等学校的学生可使用“交互式体验信息化教育终端”获取更多知识。

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