原标题：观点 | 别让学校安排的变了味实习“变了味”

连日来，湖北一职业学校安排学生跨专业实习的观点事件，冲上了微博热搜，别让引发热议。学校习据了解，安排该学校的变了味中医护理专业学生被校方统一安排到电子厂实习，主要工作内容是观点加工、检测电子元器件，别让每日工作时长超过10个小时，学校习证件也被老师以“方便管理”为由收走，安排学生质疑学校将实习课程变为捞钱项目。变了味

学校安排实习，观点是别让为了让学生多一些实践经验，本来也无可厚非。学校习毕竟，安排实习是大学生进入社会之前，了解工作环境、锻炼自身技能的重要途径。但让学护理的去电子厂实习，这显然是不符合常理的。加上实习期间劳动强度大，待遇还有所差距，证件被收，这种种迹象难免不让人对校方的安排心生怀疑。对此，校方也有自己的说法：“因专业特殊性，本地和外地均无医院接纳护理专业学生，只得把学生派到电子厂实习，并没有赚差价。”

乍一看，校方的安排有着自己的考量的。可记者调查却发现，除了护理专业外，该校其他专业的学生也出现实习岗位与专业不对口的情况，如农艺等专业的学生，被安排到电子、汽车类企业实习等。可见，学校给出的理由显然站不住脚：为何这个学校多个专业都找不到对应的实习岗位?是地方单位接收问题?还是真如学生所说，实习变成了打工，校方在中间“赚差价”?

其实，每年临近实习期，类如专业不对口的实习现象屡见不鲜，备受学生家长诟病。而早在此前，教育部等八部门就印发了《职业学校学生实习管理规定》明确，其中明确规定实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近，原则上不得跨专业大类安排实习。

可即便如此，仍有不少学校出现跨专业安排实习的现象。这暴露出，部分学校中存在的诸多问题：一是，学校对于学生实习计划安排不够重视，若有企业能整体接收，反而省去很多麻烦事;二是，学校、实习单位、中介组织中间形成了斩不断的利益链条，让一些职业院校在办学过程中，背离了人才培养初衷，铤而走险。而就在这样的背景下，学生们的诉求和权益往往就被忽略了，实习也就“变了味”。

近年来，国家对职业教育的发展愈发重视。如若想提升职业教育吸引力，不仅要从根源上遏制这种实习乱象，还要学校能够坚守育人初心，做好实操课程延伸的管理，积极为学生争取权益。更重要的是，教育部门要加强监管，一旦发现其中存在着利益勾兑，要给予严厉打击，维护正常的教学秩序。如此，才能给学生营造出一个良好的学习环境，进一步提升职业教育的社会认可度，为国家培养更多技术人才。(新海南评论员杨小沐)（杨小沐）

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