中共中央决定今年在全党开展党史学习教育，创新激励全党不忘初心、形式校党习教牢记使命，开展在新时代不断加强党的好高建设。高校是史学立德树人、培养人才的创新地方，承担着为党育人、形式校党习教为国育才的开展重要使命。在开展党史学习教育时不仅要注重学习教育内容的好高政治性，坚持正确党史观，史学而且要在学习教育形式上注重创新，创新具有时代感。形式校党习教

一是开展要旗帜鲜明反对历史虚无主义。当前意识形态领域斗争复杂尖锐，好高有的史学夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导。大学生的人生阅历不够，知识体系搭建尚未完成，辩证思维能力尚待提高，很容易在思想上受到干扰，所以在开展党史学习教育中要依托红色资源进行情景教学，可邀请不同年代的党员进行历史还原，以党领导全国人民取得的辉煌成就彰显党的百年奋斗历史，引导大学生赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

二是要找准党史学习教育的小切口。习近平总书记指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。百年风雨，无论是从时间还是空间维度可讲述的内容都很多，要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，创新符合青年人接受学习教育的方式方法，增强党史学习教育的实效性。党的历史可以从不同视角梳理出贯穿百年的主线，以现实性小切口开展党史学习教育更适应当代大学生思想特点和行为习惯。通过传唱红歌讲述创作的革命背景、朗诵革命家书体验共产党人的家国情怀、观看红色影视剧传承革命薪火、挖掘革命文物故事发扬红色传统等都属于特色鲜明的党史学习教育形式，能够让大学生学有所思、学有所悟、学有所得。

三是要在党史学习教育中进行自我教育。教育引导大学生从党的非凡历程中领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，仅有生动鲜活的教材还不够，必须在党史学习教育中让学生把自己摆进去，以沉浸式体验参与进来，在实践中完成自我教育，激发爱党爱国爱社会主义的情感。要组织学生“重走长征路”、排练演出红色情景剧、制作红色文创产品、开展主题辩论等，让学生自己策划、自己组织、自己演出，并在这些过程中不断学习、思考、感悟，不断加深对党的奋斗历程的深刻印象，理解才会透彻，行动才会自觉。

四是要把解决现实问题作为检验学习成效的标准。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。高校学生党员作为青年中的先进群体，开展党史学习教育除了党员自身加强党性修养、做到以身作则外，还要带动广大学生践行社会主义核心价值观、引领社会主流价值。志愿服务活动是检验党史学习教育成效的具体实践，也是展现青年学子知史爱党、知史爱国、勇担民族复兴重任的具体行动。学生党员要积极开展志愿服务活动，在校内带领同学参与科技创新竞赛、结对帮扶困难学生、辅助老师做好日常管理、力所能及帮助身边舍友，在校外积极投身文明城市创建、乡村振兴、社区治理等社会实践。

赵钢

（作者单位：陕西科技大学）

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