“唯论文”是十不得当前高校学术评价的突出问题之一。近日，教育教育部发布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的部剑若干意见》，明确10个“不得”的论文底线要求。

　　根据意见，痼疾各地各高校要以学术质量和社会效益作为学术评价的十不得重要标准，建立有利于潜心研究和创新创造的教育评价制度，引导高校哲学社会科学工作者把论文写在祖国大地上。部剑

　　《意见》明确提出了10个“不得”的论文底线要求，即：不得简单以刊物、痼疾头衔、十不得荣誉、教育资历等判断论文质量，部剑防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。论文不得过分依赖国际数据和期刊，痼疾防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据。不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。不得多头评价、重复评价，严格控制涉及论文的评价活动数量和频次。不得盲目采信、引用和宣传各类机构发布的排行榜，不过度依赖以论文发表情况为主要衡量指标的排行性评价。（记者 任敏）

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