近日，学生光明日报在微信、为本微博等新媒体平台就“‘双减’落地，塑造上向善精神素质教育如何提上来”的学生话题发起新媒体调查。目前，为本该调查的塑造上向善精神网络阅读量近20万，共征集投票超过1万份，学生大量网友通过留言表达观点。为本

部分网友表示，塑造上向善精神新政策落地能够让中小学生的学生课余时间从埋头刷题中解脱出来，自主选择兴趣爱好。为本也有不少网友担心校外兴趣班“挂羊头卖狗肉”，塑造上向善精神继续提供学科类培训。学生有7768名网友选择了“学科类培训转战兴趣班，为本担忧‘内卷’愈演愈烈”，塑造上向善精神达到总投票人数的53%。有31%的网友希望学校承担更多素质教育职责，选择“始终期待孩子在校内学习素质课程”。另有879名网友认为，“双减”后孩子才能空出时间参加兴趣班。

总的来看，家长和学生真心期待“减负”后的素质教育，但现阶段仍心存顾虑，最大的担心是：部分校外兴趣班假借素质教育之名，继续占用课余时间进行学科类补习，反而让孩子和家长压力更大、考试竞争更激烈。

网友留言

Aj：首先要确定什么是素质？个人认为，小学最重要的是给孩子培养良好的学习习惯，形成优秀的品格，这才是后面的人生能一直受用的。

卢宁：兴趣班也许就是学科培训的形式转换，要谨慎。

清轻静净：希望“素质教育从娃娃抓起”不是一句空话，而是要有具体的配套政策措施做支撑，真正形成家庭、学校、社会三位一体抓教育的局面。

Qinfeng：素质教育是以学生为本的教育，并非单一注重分数，而是促进学生全面发展，有利于学生身心健康，塑造孩子内在向上向善的精神，使其具有终身学习、创造的能力。（光明日报记者 姜奕名 陈鹏）

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