自“不忘初心、云南永仁育走牢记使命”主题教育开展以来，莲池永仁县莲池乡不断强化宗旨意识，乡完在建章立制、善制设推深走实完善长效机制上下功夫，度建动主把在主题教育中形成的题教好做法、好经验用制度形式运用好、云南永仁育走坚持好，莲池不断把主题教育的乡完成效转化为推进社会稳定和长治久安总目标的动力，努力创造经得起时代、善制设推深走实人民、度建动主历史检验的题教工作实绩。既出重拳“当下改”，云南永仁育走又建制度“长久立”。莲池

　　建立常态化学习教育制度。乡完莲池乡首先建立常态化“周学习”制度，每周一例会上组织干部职工集中学习中央和省、州、县重大决策部署、重要会议、文件精神，研究安排抓落实、抓具体的工作措施，更好地为乡党委、政府做好服务。二是建立常态化“读书班”制度，在主题教育期间，莲池乡共举办2期“读书班”，各村党总支书记、机关企事业支部全体党员、各中心（办）主任、站所长共计60余人参加读书班学习。三是建立常态化“理论中心组学习”制度，先后开展3次集中学习暨理论学习中心组学习，开展集中学习和个人自学，组织班子成员联系各自工作实际，按照规定专题，进行了研讨交流。

　　建立“季度性”大比拼制度。莲池乡将主题教育工作和“干在实处、走在前列”大比拼相结合，出台《莲池乡“干在实处、走在前列”大比拼考核评比方案》，围绕乡党委政府的中心工作、重点工作来确定目标任务，细化工作措施，建立务实管用、简便易行的“干在实处，走在前列”大比拼体系，做好“志不求易定目标、接受监督亮目标、事不避难考目标、奖罚分明用目标”四个阶段工作，明确目标任务，定好标兵、树好标杆、制定计划、细化措施，全力推动大比拼工作有力、有序开展。

　　建立常规性调查研究制度。莲池乡围绕党的建设、脱贫攻坚、防范化解重大风险、产业发展、乡村治理以及人民群众反映强烈的热点难点问题等，建立定期调研工作制度——一是做好前期调研工作，召开乡党委会研究制定了主题教育调查研究总体方案，确定了13个调研主题；二是摸清调研实情，乡党委班子成员深入分管领域和挂点村组进行调研，深入查找问题，提出解决问题的对策措施，认真准备专题调研报告，形成调研报告13篇。

　　建立“长效性”问题研判制度。莲池乡深挖细查问题根源、刀刃向内立查立改，以问题整改实际检验主题教育实效，并深入总结、提炼固化，建立符合实际、独具特色的问题研判整改工作机制，拓宽渠道广泛征求意见，排查出群众反映强烈突出问题6个。严格对照党章党规找差距。对照“18个是否”逐条逐项检视，共查摆252个问题，相互间提醒警醒160个问题。制定1+9专项整治工作方案及开展专项整治工作清单，对全乡排查出来的6个和县上整改涉及我乡的3个专项整治内容认真开展整治。成立专门督查组，对专项整治工作落实情况进行督查，对整治不力的进行约谈问责。

　　云南网通讯员 娄作燕

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