教育部召开新闻发布会，教育介绍《新时代基础教育强师计划》有关情况。部等部门记者在会上了解到，启动住房和城乡建设部会同有关部门，代基加快解决教师队伍特别是础教乡村教师的住房困难问题，取得积极进展。育强截至2021年底，师计全国有26万乡村教师、教育36万青年教师通过公租房保障解决住房困难问题，部等部门让教师们能够安居乐业、启动安心教学。代基

计划提出，础教要实施优师计划，育强由教育部属师范大学和高水平地方师范院校每年为脱贫县、师计中西部陆地边境县培养1万名本科层次师范生，教育这些师范生学习期间享受“两免一补”（免除学费、免缴住宿费，补助生活费），毕业后全部到定向县任教。

根据《新时代基础教育强师计划》，要把欠发达地区乡村教师队伍建设摆在突出位置。教育部属师范大学和高水平地方师范院校要每年为脱贫县、中西部陆地边境县培养1万名本科层次师范生，毕业后全部到定向县任教。对乡村教师在职称评聘上实行特殊支持，“定向评价、定向使用”。

目前，我国各级各类学校共有专任教师1844万人，其中，基础教育教师1586万人，占专任教师总数的86%，是学生的引路人，是基础的基础、先导的先导。今天教育部召开新闻发布会，相关负责人介绍，教育部等八部门将启动新时代基础教育强师计划，对基础教育教师队伍建设进行改革部署。

强师计划将着重从五方面进行改革部署。第一，强培养，健全中国特色教师教育体系。一方面落实师范教育“高水平”，建设一批国家师范教育基地，加强一流师范大学群和一流教师教育学科群建设；另一方面加强“整体性”，实施师范教育协同提质计划，促进师范教育的协同发展、整体提升。第二，重引领，完善高层次教师人才培养机制。实施高素质教师人才培育计划，实施名师名校长领航计划，依托清华大学、北京大学、北京师范大学等培养基地，支持一批政治坚定、情怀深厚、学识扎实、视野开阔的基础教育名师名校长持续发展，成长为引领区域乃至全国教育改革发展的基础教育领域的教育家、大先生。第三，促均衡，强化欠发达地区乡村教师队伍建设。把欠发达地区特别是欠发达地区乡村教师队伍建设摆在突出位置。实施优师计划，由教育部属师范大学和高水平地方师范院校每年为脱贫县、中西部陆地边境县培养1万名本科层次师范生，这些师范生学习期间享受“两免一补”（免除学费、免缴住宿费，补助生活费），毕业后全部到定向县任教。对乡村教师在职称评聘上实行特殊支持。加强教师周转宿舍建设和住房保障力度，让乡村教师安居乐业。第四，抓改革，提升教师队伍治理水平。以教育评价改革为牵引，推动教师队伍由管理向治理转变。深化职称改革，实行分类评价。绩效工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师、从事特殊教育随班就读工作的教师倾斜。第五，赋动能，推进教师队伍数字化建设。一方面完善国家智慧教育平台的教师专业发展相关功能，另一方面推进人工智能助推教师队伍建设试点行动，提升教师的数字素养。（综合央视新闻、新华网）

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