原标题：一堂好课的堂好改旧与创新

4月8日，第77集团军某旅第18期“学习说理”系列教育活动面向全体官兵开播。改旧这是创新该旅最具招牌性的教育栏目，开办3年来备受大家好评。堂好这一期教育以“奋进吧，改旧青春”为主题采取访谈形式授课，创新沿用了第1期的堂好教案框架，却呈现出更精彩的改旧效果——

“我的姑父也是一名军人，我向他承诺过要考上军校，创新可姑父没有等到那天就去世了。堂好备考的改旧那段时间，我每天只睡四五个小时，创新拼命地学习，堂好就是改旧想让他在天之灵为我骄傲。”讲台上，创新某连上等兵范志杰回忆起自己的考学故事，“可今年3月，上级下发文件，取消了大专毕业生士兵放宽考学年龄的规定，这意味着我与军校再也无缘。”

教育现场一片寂静，听者无不动容。沉默片刻后，范志杰说：“一开始，我几近崩溃，我不明白为什么我认真地对待生活，生活却要和我开玩笑”“但慢慢地，我也想通了，选择了开始就会留心收获沿途的风景，真正的勇士永远会有站起来的勇气……”

“这堂课的反响非常好，现场多次爆发出雷鸣般的掌声。”该旅领导介绍，这一次的教育沿用了之前教案的主干提纲，只在嘉宾选择和事例取材上作了调整，没想到照样取得很好的教育效果。

怎么把集中教育做到官兵心坎里？这个问题一度让该旅宣传科头疼。从策划脚本到组织排演、从内容创作到幕后准备……一堂优质的集中教育动辄需要两周时间倾力准备，人少事多的宣传科实在忙不过来。

不久前，一则来自基层的请示引起他们的思考。某营教导员杨华茂提出，近期新兵正处于第二适应期，需要一堂教育课来振奋精神、激发动力，“能否提供第一期‘学习说理’教育的教案，我们营里更新一下，给刚来的新同志上一课？”

一语点醒梦中人，政治工作部门意识到，基层每年的工作具有很强的周期性，而过往几年有一大批精品集中教育课被推上讲台，广受欢迎。将这些课重新编排讲授，既可以减少教育工作者负担，也可以有针对性地解决部队周期性的倾向问题。

在旅党委的支持下，宣传科将第一期“学习说理”教育的精品教案重新包装，在全旅推开。

“过去我们习惯性地认为沿用以前的教案就是‘炒冷饭’，可事实证明即便是冷饭也能做出好味道。”宣传科科长胡建峰告诉笔者，他们在老教案中加入了大量新元素，比如：在授课后加入投票环节，选出了3位呼声最高的授课嘉宾；在教案中，结合庆祝中国共产党成立100周年，加入了大量党史军史故事和时事新闻；同时在形式上辅以鲜活的串场视频和背景音乐等，对官兵们触动依然很大。

笔者了解到，该旅宣传科目前正在组织一项“翻新工程”，准备将近3年积累的集中教育精品课程找出来，根据实际情况添加新元素，不但实现了老课新讲，还大大节省了准备教案的时间。（■丁　　涛）

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