记者从23日举行的教育家长检查教育部新闻发布会获悉，2021年春季学期，得求教育部将指导各地着力强化中小学学生作业管理。批改各地各校要完善作业管理办法，作业加强学科组、教育家长检查年级组作业统筹，得求严格按照规定控制作业总量。批改要切实提高作业设计质量，作业确保作业难度水平符合学生实际，教育家长检查不得超过课标要求；要将作业设计纳入校本教研，得求系统化设计一整套符合学习规律、批改体现素质教育导向和涵盖德智体美劳全面育人的作业基础性作业。鼓励布置分层次作业、教育家长检查弹性作业、得求个性化作业，批改注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。任课教师要认真批改作业，及时做好反馈，注重加强面批讲解，认真分析学情，对存在的问题做好学生答疑辅导。不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。

　　同时，严格规范校外培训机构。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，近年来，各地积极开展校外培训机构治理，取得了积极成效。但一些地方仍存在不少突出问题，校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生，既加重学生负担，又加重家长负担，破坏了教育生态。

　　今年，要进一步加大治理力度，坚持依法治理、标本兼治，从严审批培训机构，强化培训内容监管，规范培训服务行为，积极推广使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护家长合法权益。

　　“特别提醒广大家长，把孩子身心健康放在第一位，树立正确的教育观念和成才观念，不给孩子过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼，让孩子健康全面发展。”吕玉刚说。

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