昆明市第八届校（园）长论坛

　　“双减”是双减近期社会关注的焦点话题，“双减”的聚焦届名内涵和目标是什么，怎样才能做好“双减”工作？11月6日，共话昆明市第八届校（园）长论坛在五华区举行，提质坛举通过专家精彩纷呈的昆明演讲和学校实践分享，为“双减”落地开花寻求“更优解”。市第

　　本次论坛以“落实‘双减’，校园行增效提质赋能”为主题。长论论坛上，双减省内外教育专家和昆明市一线校长分享交流了“双减”要求下教育生态构建、聚焦届名减负增效、共话信息化、提质坛举课程建设、昆明课后服务、市第课堂改革、校园行作业管理、家校共育等方面的新探索、新经验、新实践。

　　论坛由昆明市教育体育局主办、五华区教育体育局承办，昆明市任慧名校长基地和五华区武成小学教育集团协办。

　　开幕式上，昆明市教育体育局党组书记、局长穆仁早在开幕辞中表示，全市教育系统和相关部门主动作为，以九项“加法”为“双减”保驾护航，通过在组织领导、优质资源布局、作业管理上、课后服务、教科研引领、教学常规管理、家校共育、教师关爱、校外培训监管等九个方面做加法，切实减轻学生过重作业负担，减轻学生校外培训负担，提升课后服务水平，提升教育教学水平。下一步，将继续强化以上九个方面的工作，进一步细化工作措施，系统推进“双减”“双升”工作，也欢迎各位嘉宾对昆明教育的发展建言献策。

　　在主旨报告和讲座中，专家学者紧扣论坛主题进行了分享，为昆明教育内涵发展出谋划策，为构建与区域性国际中心城市相匹配的基础教育体系建言献策。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖解读了“双减”政策的背景，分析了该背景之下的教育变革和教育生态的重构，指出要提高校内教育质量的内涵，满足学生的多元需求，确保每个学生达到义务教育课程标准的要求基础上，有时间、空间、条件自主选择自己喜欢学习的内容。

　　“双减”落地需要三管齐下，地方党委政府和教育行政部门应该在到位认识的前提下，组织、领导好这一场关于祖国未来的教育转型攻坚战；各级科研院所应整合专家学者重点做好深度研究，建言献策，促进基础教育顺利平稳快速地转型；校长应该积极进取、主动作为，引领、指导、指挥教师理性地做教育。教育部领航工程江苏基地首席专家、教授严华银为政策的更好落地给出了建议。

　　教育信息化有信息传递、信息质量优势、信息成本、信息交流四大优势，云南省电教馆馆长杨宏伟从教育信息化方面为“双减”赋能，他认为校长应将学校信息化建设当作“一把手”工程来抓，做具有数字化思维的学校管理者，制定规划做好学校信息化建设，充分利用信息技术，主动用数字教学资源覆盖教学的全过程，实现教学融合的同时，做到业务连通、人人用数。

　　五华区基础教育发展研究院院长于雷以教研引领为切入点，就如何推进教育质量提升，给出了一些建议。

　　在随后的环节中，参会人员分为两组，就“双减”落地的经验与成果等进行了交流。

　　在小学组，武成小学教育集团总校长任慧、师大附小副校长戴丽慧、高新一小教育集团总校长伏虹、盘龙区金康园小学校长李雪菲分别从构建学校管理新格局、提升课堂教学水平、家校携手共育、作业管理控量增效等方面分享了落实“双减”，确保教学质量的做法。

　　“双减”首先要赢得教师的理解与拥戴，只有教师动起来，教研才是有效的，该校一直在努力构建人性化的教师工作制度， 让教师幸福而个性发展。任慧介绍说，该校将作业设计作为教研工作重点、建构高质量的学校作业体系，提升课堂教学的效能，保障教育教学质量。

　　严守“作业时长”，丰富作业形式，体现教学的个性化，李雪菲分享了学校在“双减”中的典型做法。她特别提到“高质量教育取决于亲子关系”，希冀通过学校、家庭的共同努力，为学生健康成长、全面发展提供更好的条件。

　　在中学组，云大附中副校长胡振华、西南联大研究院附属学校校长助理金晶、昆明市第二中学校长张琼、中央民大附中五华实验学校校长张国平等结合各学校特色，就课程建设、家校协作、课堂教学、课后服务等方面进行了经验分享。

　　据悉，昆明自2019年开始举办校（园）长论坛，旨在充分学习借鉴发达地区先进教育理念、学校治理经验和方法，坚定不移地实施教育优先发展战略，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，促进名校（园）长和本地校（园）长总结升华治校经验和管理措施，满足人民群众对教育高质量发展的迫切需求。目前，昆明市已举办了八届校（园）长论坛，取得了很好的效果。

　　云南网记者 王琼梅 摄影报道

(责任编辑：热点)