教育部:构建“中职-高职专科-职教本科”体系 专业基本覆盖各个领域

[娱乐] 时间:2024-04-28 20:07:14 来源:蓝影头条 作者:娱乐 点击:141次

  9月9日上午,教育建中教本中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会,部构本覆介绍党的职高职专十八大以来教育改革发展成效有关情况,并答记者问。科职科体

  教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍,系专党的业基域十八大以来,党中央、盖各个领国务院高度重视职业教育,教育建中教本大力发展职业教育,部构本覆不断加大政策供给,职高职专加快构建现代职业教育体系。科职科体职业教育在守正创新中实现了新的系专历史跨越,实现了由原来参照普通教育办学向相对独立的业基域教育类型转变,进入了提质培优、盖各个领增值赋能的教育建中教本新阶段。主要体现在四个方面:

  第一个方面,办学体制在不断完善。政府主导、行业指导、企业参与的多元办学格局在逐步健全,国有企业举办的职业学校有435所,民办企业举办的职业学校有2200多所。50多家行业部门、行业组织和中央企业牵头组建了56个行业职业教育教学指导委员会。组建了1500多个职业教育集团,3万多家企业参与,职业学校和企业共建实习实训基地2.49万个。累计培育3000多家产教融合型企业、试点建设21产教融合型城市。

  第二个方面,结构布局在不断优化。目前,全国设置中职学校有9786所(其中技工学校2492所),高职学校1518所,基本实现了每个县至少有一所中职、每个地市至少有一所高职,职业教育服务区域经济社会发展的作用更加凸显。教育部一体化设计了中职—高职专科—职教本科的专业体系,目前已经开设了1349种专业和12万个专业点,基本覆盖了国民经济的各个领域。

  第三个方面,育人模式不断创新。校企合作,共同制定人才培养方案,职业教育的实践教学占50%以上,教学的过程和生产过程有效对接。4600多家单位和企业的11600多名专家,参与修订了1349个中高职一体化的专业简介。在全国布局了558个现代学徒制试点,覆盖学校501所,1000多个专业点。

  第四个方面,国际合作亮点突出。目前,职业院校与70多个国家和国际组织建立了稳定联系,与23个国家和地区合作建成25个鲁班工坊,在40多个国家和地区合作开设了“中文+职业教育”特色项目,与28个国家和地区开展合作办学,机构和项目有1000多个。职业院校接收留学生目前达到2万多人,被国(境)外采用的专业教学标准有1000多项、课程标准有6000多项、专业课程有2000多门。

(责任编辑:焦点)

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