中评社北京10月12日电／据华侨报报道，卓越座学者传澳门大学昨（十一）日举行“澳门大学卓越教学奖”讲座，教学奖讲由二０二一／二０二二学年得奖者、授教
健康科学学院教授黄值富以“一名教师的学理跨越时空之旅”为题进行演讲，探讨不断演变的卓越座学者传教学方法和不同的教学理念，以及其个人教学经验。教学奖讲讲座线上线下同步举行，授教吸引众多澳大师生及公众参与。学理 澳大副校长许敬文致辞时表示，卓越座学者传澳大一向重视优质教学及学生的教学奖讲学习经验，因此特设年度性的授教“澳门大学卓越教学奖”，以鼓励及表彰在教学方面表现杰出的学理教学人员。二０二一／二０二二学年得奖者黄值富有逾三十年在北美洲、卓越座学者传欧洲、教学奖讲亚洲等地的授教
高校经验。二０一四年加入澳大，除任职健康科学学院公共卫生及医药管理学系外，也是澳大通识教育课程主任；课余时在澳大蔡继有书院及满珍纪念书院服务。 讲座上，黄值富感谢澳大对其教学工作的肯定，以及大学各单位、教学同仁、学生等，希望继续互相学习，砥砺前行，共同朝向优质教育的目标进发。他分享自己早年在美国的学习及成长经历，有幸遇上数位出色的老师，对他启迪良多。他也分析了澳门与欧洲例如他曾任职的芬兰的教育制度之异同，尽管两者分别颇大，但育人树人的成效却是同样成功的。 谈到教学理念，他在经典的教学模式中注入新元素。他认为传统的单向式课堂讲学已不足以为学生带来优质的学习体验，教学须以学生及问题探究为中心。他采用综合式教学方法，透过翻转课堂、混合学习、个性化教育、非同步学习等，辅以先进的教学资讯科技、多元而生动的教学活动，令教师在课堂内外成为学生的学习同行者，而学习也不再局限于学校及教室中。至于何谓好老师，他认为包含以下元素：良好的沟通能力、善于聆听、乐于合作、适应力强、富同理心和耐心等。未来的教师身兼多重角色，既是教学内容设计师、管理者，也是课程管理者、人生导师等。对他而言，教育就是透过人性化的接触和互动成为学生在学习旅途上跨越时空的向导。 问答及交流环节由澳大人文学院英文系助理教授、二０二０／二０二一学年澳大卓越教学奖得主卢杰（Jeremy De Chavez）主持；讲者和与会者线上线下交流互动，讨论气氛热烈。
